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甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

更新:2025-07-21 12:40:29 高考升學(xué)網(wǎng)

一、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的輸配電工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

2、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)招生人數(shù)為10人;

3、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

6、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

二、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
輸配電工程技術(shù) 甘肅 2022 / ? AN 10 - 理科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 甘肅 2022 / ? AO 10 - 理科
建設(shè)工程管理 甘肅 2022 / 專科 AP 5 - 理科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2022 / ? AQ 10 - 理科
材料成型及控制技術(shù) 甘肅 2022 / ? AR 5 - 理科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2022 / 專科 AS 10 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2022 / ? AT 5 - 理科
智能控制技術(shù) 甘肅 2022 / ? AU 5 - 理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AV 10 - 理科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2022 / ? AW 5 - 理科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2022 / ? AX 10 - 理科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2022 / ? AY 5 - 理科
應(yīng)用電子技術(shù) 甘肅 2022 / ? AZ 10 - 理科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 B1 5 - 理科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2022 / ? B2 10 - 理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 甘肅 2022 / ? B3 10 - 理科
電子商務(wù) 甘肅 2022 / ? B4 8 - 理科
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 甘肅 2022 / ? B5 10 - 理科
輸配電工程技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 A5 10 - 文科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 甘肅 2022 / ? A6 10 - 文科
建設(shè)工程管理 甘肅 2022 / 專科 A7 5 - 文科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2022 / ? A8 5 - 文科
材料成型及控制技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 A9 5 - 文科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2022 / ? AA 10 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2022 / ? AB 5 - 文科
智能控制技術(shù) 甘肅 2022 / ? AC 10 - 文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AD 10 - 文科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2022 / ? AE 10 - 文科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2022 / ? AF 10 - 文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2022 / ? AG 5 - 文科
應(yīng)用電子技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AH 10 - 文科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2022 / ? AI 5 - 文科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2022 / ? AJ 5 - 文科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 甘肅 2022 / 專科 AK 10 - 文科
電子商務(wù) 甘肅 2022 / ? AL 5 - 文科
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 甘肅 2022 / 專科 AM 10 - 文科

2、2021甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
輸配電工程技術(shù) 甘肅 2021 / ? AP 8 - 理科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 甘肅 2021 / ? AQ 8 - 理科
建設(shè)工程管理 甘肅 2021 / ? AR 8 - 理科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2021 / ? AS 8 - 理科
材料成型及控制技術(shù) 甘肅 2021 / ? AT 8 - 理科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2021 / ? AU 8 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2021 / ? AV 10 - 理科
智能控制技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 AW 8 - 理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2021 / ? AX 8 - 理科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 AY 10 - 理科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2021 / ? AZ 8 - 理科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2021 / ? B1 8 - 理科
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 B2 8 - 理科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 B3 8 - 理科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2021 / ? B4 8 - 理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 甘肅 2021 / 專科 B5 10 - 理科
電子商務(wù) 甘肅 2021 / ? B6 8 - 理科
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 甘肅 2021 / ? B7 8 - 理科
輸配電工程技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 A7 8 - 文科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 甘肅 2021 / ? A8 8 - 文科
建設(shè)工程管理 甘肅 2021 / 專科 A9 8 - 文科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2021 / ? AA 8 - 文科
材料成型及控制技術(shù) 甘肅 2021 / ? AB 8 - 文科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2021 / ? AC 8 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2021 / ? AD 10 - 文科
智能控制技術(shù) 甘肅 2021 / ? AE 8 - 文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2021 / ? AF 8 - 文科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2021 / ? AG 10 - 文科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 AH 8 - 文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 AI 8 - 文科
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 甘肅 2021 / ? AJ 8 - 文科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2021 / ? AK 8 - 文科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2021 / ? AL 8 - 文科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 甘肅 2021 / ? AM 10 - 文科
電子商務(wù) 甘肅 2021 / 專科 AN 8 - 文科
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 甘肅 2021 / ? AO 8 - 文科

3、2020甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
數(shù)控技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AS 5 - 文科
焊接技術(shù)與自動(dòng)化 甘肅 2020 / ? AV 5 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2020 / ? B1 5 - 文科
化工裝備技術(shù) 甘肅 2020 / ? BA 5 - 文科
計(jì)算機(jī)信息管理 甘肅 2020 / ? BG 5 - 文科
供用電技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AL 10 - 文科
電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2020 / ? AM 10 - 文科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AN 10 - 文科
建設(shè)工程管理 甘肅 2020 / ? AO 10 - 文科
工程造價(jià) 甘肅 2020 / 專科 AP 10 - 文科
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2020 / ? AQ 5 - 文科
機(jī)械制造與自動(dòng)化 甘肅 2020 / ? AR 10 - 文科
數(shù)控技術(shù) 甘肅 2020 / ? AT 10 - 文科
材料成型與控制技術(shù) 甘肅 2020 / ? AU 10 - 文科
焊接技術(shù)與自動(dòng)化 甘肅 2020 / ? AW 5 - 文科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2020 / 專科 AX 5 - 文科
機(jī)電設(shè)備維修與管理 甘肅 2020 / ? AY 10 - 文科
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) 甘肅 2020 / 專科 AZ 5 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2020 / ? B2 20 - 文科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2020 / ? B3 20 - 文科
智能控制技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 B4 10 - 文科
電梯工程技術(shù) 甘肅 2020 / ? B5 10 - 文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 B6 10 - 文科
汽車制造與裝配技術(shù) 甘肅 2020 / ? B7 5 - 文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2020 / ? B8 10 - 文科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 B9 10 - 文科
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 甘肅 2020 / ? BB 10 - 文科
應(yīng)用電子技術(shù) 甘肅 2020 / ? BC 5 - 文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? BD 10 - 文科
集成電路技術(shù)應(yīng)用 甘肅 2020 / ? BE 5 - 文科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? BF 14 - 文科
計(jì)算機(jī)信息管理 甘肅 2020 / ? BH 10 - 文科
信息安全與管理 甘肅 2020 / ? BI 5 - 文科
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 甘肅 2020 / ? BJ 5 - 文科
人工智能技術(shù)服務(wù) 甘肅 2020 / 專科 BK 5 - 文科
會(huì)計(jì) 甘肅 2020 / ? BL 10 - 文科
市場(chǎng)營銷 甘肅 2020 / 專科 BM 5 - 文科
汽車營銷與服務(wù) 甘肅 2020 / ? BN 10 - 文科
電子商務(wù) 甘肅 2020 / ? BO 10 - 文科
物流管理 甘肅 2020 / ? BP 10 - 文科
廣告設(shè)計(jì)與制作 甘肅 2020 / ? BQ 10 - 文科
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 甘肅 2020 / ? BR 5 - 文科
社區(qū)管理與服務(wù) 甘肅 2020 / ? BS 5 - 文科
人力資源管理 甘肅 2020 / ? BT 10 - 文科
數(shù)控技術(shù) 甘肅 2020 / ? C3 5 - 理科
焊接技術(shù)與自動(dòng)化 甘肅 2020 / 專科 C5 5 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2020 / ? CB 5 - 理科
化工裝備技術(shù) 甘肅 2020 / ? CJ 5 - 理科
計(jì)算機(jī)信息管理 甘肅 2020 / 專科 CP 5 - 理科
供用電技術(shù) 甘肅 2020 / ? BU 10 - 理科
電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2020 / ? BV 10 - 理科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 甘肅 2020 / ? BW 5 - 理科
建設(shè)工程管理 甘肅 2020 / 專科 BX 10 - 理科
工程造價(jià) 甘肅 2020 / ? BY 10 - 理科
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2020 / 專科 BZ 5 - 理科
機(jī)械制造與自動(dòng)化 甘肅 2020 / ? C1 5 - 理科
數(shù)控技術(shù) 甘肅 2020 / ? C2 5 - 理科
材料成型與控制技術(shù) 甘肅 2020 / ? C4 5 - 理科
焊接技術(shù)與自動(dòng)化 甘肅 2020 / 專科 C6 5 - 理科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2020 / ? C7 5 - 理科
機(jī)電設(shè)備維修與管理 甘肅 2020 / ? C8 5 - 理科
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) 甘肅 2020 / ? C9 5 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2020 / ? CA 15 - 理科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 甘肅 2020 / ? CC 15 - 理科
智能控制技術(shù) 甘肅 2020 / ? CD 10 - 理科
電梯工程技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 CE 10 - 理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2020 / ? CF 10 - 理科
汽車制造與裝配技術(shù) 甘肅 2020 / ? CG 5 - 理科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 CH 10 - 理科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2020 / ? CI 10 - 理科
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 甘肅 2020 / ? CK 10 - 理科
應(yīng)用電子技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 CL 10 - 理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? CM 10 - 理科
集成電路技術(shù)應(yīng)用 甘肅 2020 / ? CN 5 - 理科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? CO 10 - 理科
計(jì)算機(jī)信息管理 甘肅 2020 / ? CQ 10 - 理科
信息安全與管理 甘肅 2020 / ? CR 5 - 理科
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 甘肅 2020 / 專科 CS 5 - 理科
人工智能技術(shù)服務(wù) 甘肅 2020 / ? CT 5 - 理科
會(huì)計(jì) 甘肅 2020 / ? CU 10 - 理科
市場(chǎng)營銷 甘肅 2020 / ? CV 5 - 理科
汽車營銷與服務(wù) 甘肅 2020 / ? CW 10 - 理科
電子商務(wù) 甘肅 2020 / 專科 CX 10 - 理科
物流管理 甘肅 2020 / ? CY 5 - 理科
廣告設(shè)計(jì)與制作 甘肅 2020 / ? CZ 10 - 理科
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 甘肅 2020 / 專科 D1 10 - 理科
社區(qū)管理與服務(wù) 甘肅 2020 / ? D2 5 - 理科
人力資源管理 甘肅 2020 / ? D3 10 - 理科
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甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市,是一所以工科類專業(yè)為主,商務(wù)類、管理類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等職業(yè)院校。1973年,伴隨著國家“三線”建設(shè)的戰(zhàn)略需要,學(xué)校在西北重要工業(yè)城市——天水成立了。2009年,經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校改制為甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2011年,經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn),成立甘肅裝備制造業(yè)技師學(xué)院,與甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理運(yùn)行體制。經(jīng)過多年的努力,學(xué),F(xiàn)已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學(xué)格局,培養(yǎng)從中職到高職、技工到技師的多層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校堅(jiān)持圍繞機(jī)電特色和優(yōu)勢(shì),為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位從未動(dòng)搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)院提出“知能合一、敢為人先”的辦學(xué)理念,明確了有特色、高水平

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