新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黎明職業(yè)大學招生辦官方公布的新能源汽車技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是136分，對應(yīng)的最低錄取位次在85847名；

2、在山西省份2019年的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是161分，對應(yīng)的最低錄取位次在102485名；

3、在福建省份2019年的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是313分，對應(yīng)的最低錄取位次在117129名；

4、在福建省份2022年的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是442分，對應(yīng)的最低錄取位次在39509名；

5、在貴州省份2021年的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是222分，對應(yīng)的最低錄取位次在206684名；

6、在貴州省份2019年的黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是265分，對應(yīng)的最低錄取位次在200849名；

二、黎明職業(yè)大學新能源汽車技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	190	63053
2	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	262	63328
3	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	136	85847
4	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	161	102485
5	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
6	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
7	(6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
8	(6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
9	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	421	45033
10	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	368	105764
11	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	福建	文科	-	429	40999
12	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	313	117129
13	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	399	109128
14	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	442	39509
15	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	356	-
16	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	310	-
17	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
18	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
19	(6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	246	289571
20	(6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	200	458864
21	(6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
22	(6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
23	(文史類，3年，6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	312	102494
24	(理工類，3年，6000元/年)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	269	182872
25	(在泉州校區(qū)辦學)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	228	112437
26	(在泉州校區(qū)辦學)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
27	(語種:不限)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	222	206684
28	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	265	200849
29	(語種:不限)新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
30	新能源汽車技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-

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三、黎明職業(yè)大學師資和院系介紹

黎明職業(yè)大學是一所以理想命名的學校，學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人楩、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來�？疾�、講學和寫作。1981年，時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學園。1984年，黎明學園升格為黎明職業(yè)大學，學校辦學歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016-）四個階段，朝著科學辦學與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學校入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿�綜合排名第一名，在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一，榮獲全國職業(yè)院校實習管理50強、學生管理50強和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、育人成效50強，辦學能力、辦學質(zhì)量和辦學水平昂首走在全省前頭、全國前列。學校設(shè)有土木建筑工程學院、智能制造工程學院、商學院、文化傳播學院、信息與電子工程學院、外語與旅游學院、新材料與鞋服工程學院、輕工學院、航空學院以及馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等14個學院、49個專業(yè)，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標準認證專業(yè)3個，成為1+X證書試點院校，參與18種證書的1+X證書試點，覆蓋15個專業(yè)。國家級重點專業(yè)2個，國家級骨干專業(yè)5個，國家級生產(chǎn)性實訓基地3個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學校對接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目院校。學校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè)，形成9個服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，重點建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級高水平專業(yè)群，融媒體廣告技術(shù)、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范，不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。學校參與教育部高職專業(yè)教學資源庫14個，主持國家級專業(yè)教學資源庫1個，主持備選庫1個。立項省級示范專業(yè)9個，精品專業(yè)7個，國家級現(xiàn)代學徒制試點項目1個，省級現(xiàn)代學徒制試點項目6個，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點項目19個，省級精品在線開放課程75門，省級專業(yè)教學資源庫4個，省級專業(yè)群實訓基地4個，省級示范性虛擬仿真實訓基地2個，省級產(chǎn)教融合專業(yè)示范點4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門，國家級教學成果