當前位置: 高考升學網(wǎng) > 院校庫 > 重慶第二師范學院 更新時間 2024-05-22 00:31:54

 
                        1954
 
                        公辦
 
                        師范
 
                        市政府
 
                        本科
 
                        重慶
 
                        0個
 
                        0個
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科要求 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 理科 | 2023 | 本二 | - | 477 | 134825 | 
| 四川 | 理科 | 2023 | 本二 | - | 505 | 100806 | 
| 四川 | 文科 | 2023 | 本二 | - | 506 | 34540 | 
| 四川 | 文科 | 2023 | 本二 | - | 523 | 23104 | 
| 四川 | 理科 | 2022 | 本二 | - | 469 | 135319 | 
| 四川 | 理科 | 2022 | 本二 | - | 504 | 94638 | 
| 四川 | 文科 | 2022 | 本二 | - | 515 | 33387 | 
| 四川 | 文科 | 2022 | 本二 | - | 537 | 19523 | 
| 四川 | 理科 | 2021 | 本二 | - | 465 | 142384 | 
| 四川 | 理科 | 2021 | 本二 | - | 513 | 91059 | 
| 四川 | 文科 | 2021 | 本二 | - | 518 | 32022 | 
| 四川 | 文科 | 2021 | 本二 | - | 543 | 17305 | 
| 四川 | 理科 | 2020 | 本二 | - | 470 | 143320 | 
| 四川 | 理科 | 2020 | 本二 | - | 518 | 92111 | 
| 四川 | 文科 | 2020 | 本二 | - | 525 | 18612 | 
| 四川 | 理科 | 2019 | 本二 | - | 507 | 118881 | 
| 四川 | 理科 | 2019 | 本二 | - | 544 | 80712 | 
| 四川 | 文科 | 2019 | 本二 | - | 515 | 32748 | 
| 四川 | 文科 | 2019 | 本二 | - | 537 | 19375 | 
| 四川 | 理科 | 2018 | 本二 | - | 504 | 119717 | 
| 四川 | 理科 | 2018 | 本二 | - | 538 | 83261 | 
| 四川 | 文科 | 2018 | 本二 | - | 530 | 34766 | 
| 四川 | 文科 | 2018 | 本二 | - | 549 | 20531 | 
| 四川 | 理科 | 2017 | 本二 | - | 477 | 114362 | 
| 四川 | 理科 | 2017 | 本二 | - | 507 | 78596 | 
| 四川 | 文科 | 2017 | 本二 | - | 506 | 38633 | 
| 四川 | 文科 | 2017 | 本二 | - | 532 | 20817 | 
| 四川 | 理科 | 2016 | 本二 | - | 480 | 128165 | 
| 四川 | 理科 | 2016 | 本二 | - | 523 | 78500 | 
| 四川 | 文科 | 2016 | 本二 | - | 510 | 38811 | 
| 四川 | 文科 | 2016 | 本二 | - | 534 | 20488 | 
| 四川 | 理科 | 2015 | 本二 | - | 500 | 82234 | 
| 四川 | 文科 | 2015 | 本二 | - | 523 | 23127 | 
| 四川 | 理科 | 2014 | 本二 | - | 495 | 83104 | 
| 四川 | 文科 | 2014 | 本二 | - | 522 | 21676 | 
| 四川 | 理科 | 2013 | 本二 | - | 505 | 88714 | 
| 四川 | 文科 | 2013 | 本二 | - | 520 | 26874 | 
| 四川 | 理科 | 2012 | 本二 | - | 445 | - | 
| 四川 | 文科 | 2012 | 本二 | - | 454 | - |