教師是一個(gè)龐大的隊(duì)伍，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國現(xiàn)有各級各類專任教師1732萬人，其中，數(shù)百萬鄉(xiāng)村教師、百萬特崗教師、數(shù)十萬支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)……以下是重慶教師工資調(diào)整最新資訊，僅供參考。

1鼓勵社會資金投入教育

《方案》提出，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，提高教育經(jīng)費(fèi)總投入中社會投入占比。完善政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、基金獎勵、捐資激勵、土地劃撥等政策，依法落實(shí)稅費(fèi)減免政策，各區(qū)縣要落實(shí)民辦學(xué)校發(fā)展資金。

同時(shí)，建立完善社會捐贈收入財(cái)政配比政策，鼓勵依法依規(guī)設(shè)立教育基金會并吸引社會捐贈，鼓勵引導(dǎo)社會資金建立公益性民辦教育發(fā)展基金。支持高等學(xué)校通過科技開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作、社會培訓(xùn)等方式籌集資金，優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)。http://www.yungju.com

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加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和

鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)

《方案》提出，鼓勵區(qū)縣結(jié)合實(shí)際提高生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，單獨(dú)核定并落實(shí)義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，落實(shí)對寄宿制學(xué)校和農(nóng)村不足100人的小規(guī)模學(xué)校增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策。

加快消除義務(wù)教育大班額，加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，到2020年，義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。

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健全中小學(xué)教師工資

長效聯(lián)動機(jī)制

《方案》明確，要切實(shí)提高教師隊(duì)伍保障水。將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，區(qū)縣財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放。

各區(qū)縣要健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，核定績效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮本區(qū)縣公務(wù)員工資收入水，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整，確保不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員均工資收入水。

同時(shí)，《方案》指出，要嚴(yán)格規(guī)范教師編制管理，符合條件的非在編教師要加快入編。根據(jù)幼兒園規(guī)模合理配備保教保育人員，加大政府購買服務(wù)力度，逐步解決同工不同酬問題。

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調(diào)整鄉(xiāng)村教師崗位

生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

鄉(xiāng)村教師群體的待遇一直備受關(guān)注�！斗桨浮诽岢觯�要調(diào)整鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，符合條件的教師按規(guī)定納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶��?/p>

加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，師范專業(yè)生均綜合定額不低于其他專業(yè)的1.3倍，區(qū)縣財(cái)政按照不低于本地區(qū)教師工資總額（含基本工資和績效工資）的1.5%預(yù)算教師繼續(xù)教育經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)，中小學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%用于教師培訓(xùn)。支持職業(yè)院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。