一、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的康復(fù)治療技術(shù)（高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作培養(yǎng)；前3年在海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)就讀，后2年在海南科技職業(yè)大學(xué)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(“3+2”分段培養(yǎng))）招生人數(shù)為50人;

2、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的健康管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為49人;

3、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為28人;

4、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為117人;

5、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為30人;

6、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的老年保健與管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為30人;

二、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在海南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
康復(fù)治療技術(shù) （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作培養(yǎng)；前3年在海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)就讀，后2年在海南科技職業(yè)大學(xué)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(“3+2”分段培養(yǎng))）	海南	2022 / 專(zhuān)科	07	50	不限	綜合
健康管理	海南	2022 / 專(zhuān)科	08	49	不限	綜合
康復(fù)治療技術(shù)	海南	2022 / 專(zhuān)科	09	32	不限	綜合
中醫(yī)養(yǎng)生保健	海南	2022 / 專(zhuān)科	10	28	不限	綜合
護(hù)理	海南	2022 / 專(zhuān)科	11	117	不限	綜合
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	海南	2022 / 專(zhuān)科	12	34	不限	綜合
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	海南	2022 / 專(zhuān)科	13	30	不限	綜合
老年保健與管理	海南	2022 / 專(zhuān)科	14	30	不限	綜合
食品質(zhì)量與安全	海南	2022 / 專(zhuān)科	15	24	不限	綜合
藥學(xué)	海南	2022 / 專(zhuān)科	16	33	不限	綜合
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 （(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))）	海南	2022 / 專(zhuān)科	17	23	不限	綜合

2、2021海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理	海南	2021 / 專(zhuān)科	01	150	不限	綜合
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	海南	2021 / 專(zhuān)科	02	48	不限	綜合
中醫(yī)養(yǎng)生保健	海南	2021 / 專(zhuān)科	03	30	不限	綜合
藥學(xué)	海南	2021 / 專(zhuān)科	04	50	不限	綜合
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 （(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))）	海南	2021 / 專(zhuān)科	05	40	不限	綜合
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	海南	2021 / 專(zhuān)科	06	30	不限	綜合
康復(fù)治療技術(shù)	海南	2021 / 專(zhuān)科	07	40	不限	綜合
健康管理	海南	2021 / 專(zhuān)科	08	70	不限	綜合
健康管理 （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南醫(yī)學(xué)院合作；前3年在海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，后2年在海南醫(yī)學(xué)院就讀(“3+2”分段培養(yǎng))）	海南	2021 / 專(zhuān)科	09	50	不限	綜合

3、2020海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
健康管理 （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	01	55	不限	綜合
老年保健與管理 （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	02	20	不限	綜合
食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) （(不招色盲、色弱；設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	03	40	不限	綜合
云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))）	海南	2020 / 專(zhuān)科	04	30	不限	綜合
護(hù)理 （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	05	105	不限	綜合
藥學(xué) （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	06	40	不限	綜合
康復(fù)治療技術(shù) （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	07	33	不限	綜合
勞動(dòng)與社會(huì)保障 （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)(醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	08	20	不限	綜合
家政服務(wù)與管理 （(設(shè)立廣發(fā)勵(lì)志資助，面向海南全省建檔立卡貧困戶(hù)子女招生，2020年學(xué)院全部招生專(zhuān)業(yè)共享50個(gè)名額，3年學(xué)費(fèi)全免。若符合資助條件的報(bào)考人數(shù)超出50，則按分?jǐn)?shù)排名從高到低錄取)）	海南	2020 / 專(zhuān)科	09	20	不限	綜合
健康管理 （(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南醫(yī)學(xué)院合作；前3年在海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，后2年在海南醫(yī)學(xué)院就讀)(“3+2”分段培養(yǎng))）	海南	2020 / 專(zhuān)科	10	50	不限	綜合

邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

石家莊理工職業(yè)學(xué)院和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間：2018-08-25海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（國(guó)標(biāo)代碼：14639），是海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置，教育部備案的全國(guó)第一家獨(dú)立設(shè)置、社會(huì)力量舉辦，面向全國(guó)高考招生的健康管理類(lèi)高職院校。學(xué)院位于省會(huì)海口市桂林洋大學(xué)城。這里高校聚集、文化氛圍濃郁，是海口高新文化的“搖籃”。已具備全方位辦學(xué)條件的學(xué)院分校位于有“世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”之稱(chēng)的澄邁。學(xué)院以海南創(chuàng)建國(guó)際教育創(chuàng)新島為契機(jī)，開(kāi)設(shè)有健康管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、藥學(xué)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù)方向)、食品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)(醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦）、酒店管理（康養(yǎng)方向）等專(zhuān)業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚。擁有一支由中國(guó)工程院士領(lǐng)銜的教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深的師資隊(duì)伍，高級(jí)職稱(chēng)占比29.5%，碩博占比50%，雙師教師占比62.5%。學(xué)院堅(jiān)持“立德至