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1、成都大學在海南的社會工作專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、成都大學在海南的泰語專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、成都大學在海南的應(yīng)用心理學專業(yè)招生人數(shù)為4人;
4、成都大學在海南的會計學專業(yè)招生人數(shù)為4人;
5、成都大學在海南的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、成都大學在海南的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;

1、2022成都大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社會工作 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 泰語 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用心理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 護理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
2、2021成都大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用心理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 護理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
3、2020成都大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應(yīng)用心理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 護理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 4 | 物 | 綜合 |
| 法學 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 史 或 政 | 綜合 |
成都大學1978年經(jīng)教育部批準設(shè)立,傳承了百年辦學歷史,是四川省和成都市共建的本科院校,國家中心城市成都重點建設(shè)的綜合性大學。2021年第31屆世界大學生夏季運動會運動員村所在高校。擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院,國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所。學校具有學士、碩士學位授予權(quán),設(shè)有博士后實踐基地。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、教育部國防教育高校、教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點立項單位、四川省博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。建校40年來,學校扎根成都、立足四川、服務(wù)全國、面向世界,緊隨國家及區(qū)域特別是成都重大發(fā)展戰(zhàn)略,銳意改革,快速發(fā)展。秉承“自愛、自修、自尊、自強”的成大校訓,“求真務(wù)實、自強不息”的成大精神,“雅成大德、恒成大器”的成大校風,圍繞鮮明、國內(nèi)一流的應(yīng)用型城市大學辦學定位,實施“人才戰(zhàn)略、戰(zhàn)略和國際化戰(zhàn)略”三大發(fā)展戰(zhàn)略,著力“校城融
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