一、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的軟件技術(shù)（(UI設(shè)計(jì))）招生人數(shù)為5人;

2、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
軟件技術(shù) （(UI設(shè)計(jì))）	海南	2022 / �？�	01	5	不限	綜合
學(xué)前教育	海南	2022 / 專科	02	5	不限	綜合

2、2021江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
軟件技術(shù) （(UI設(shè)計(jì))）	海南	2021 / 專科	01	5	不限	綜合
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	海南	2021 / �？�	02	5	不限	綜合

3、2020江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電子商務(wù)	海南	2020 / �？�	01	3	不限	綜合
軟件技術(shù) （(UI設(shè)計(jì))）	海南	2020 / 專科	02	4	不限	綜合
軟件技術(shù) （(WEB軟件設(shè)計(jì))）	海南	2020 / �？�	03	3	不限	綜合

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在青海高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)王牌專業(yè)排名一覽表

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國家軟件百強(qiáng)企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日，教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日，教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育的屬性和，牢記“學(xué)好軟件、報(bào)效祖國”使命，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識(shí)管理”校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融合，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請(qǐng)工程師當(dāng)老師”“拿真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國產(chǎn)軟件，在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)累計(jì)培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。年來，學(xué)校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地，首批江西省職業(yè)院校校企合作“