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1、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為16人;
2、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的會計(jì)信息管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 海南 | 2022 / ? | 01 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 會計(jì)信息管理 | 海南 | 2022 / ? | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2022 / 專科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 海南 | 2022 / ? | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 海南 | 2021 / ? | 01 | 11 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2021 / ? | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會計(jì)信息管理 | 海南 | 2021 / ? | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 海南 | 2021 / ? | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) | 海南 | 2021 / 專科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
3、2020江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 證券與期貨 | 海南 | 2020 / 專科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020 / ? | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會計(jì) | 海南 | 2020 / 專科 | 03 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 會計(jì)信息管理 | 海南 | 2020 / ? | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn) | 海南 | 2020 / 專科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商企業(yè)管理 | 海南 | 2020 / ? | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2020 / 專科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 海南 | 2020 / ? | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
1、辦學(xué)歷史:江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于江西省財(cái)政廳的副廳級公辦財(cái)經(jīng)類全日制普通高等職業(yè)院校。其前身為1960年創(chuàng)辦的江西省財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)校;1988年,升格為江西財(cái)經(jīng)學(xué)院九江分院;2002年,更名為江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院。2、辦學(xué):學(xué)院堅(jiān)持走有責(zé)任、有愛心、有優(yōu)質(zhì)、有深度、有為主導(dǎo)內(nèi)容的“五有”教育內(nèi)涵跨越式發(fā)展道路,大力培養(yǎng)具備德美品質(zhì)、健全人格、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力的“四具備”技術(shù)技能型專門人才。形成了以財(cái)經(jīng)類為主體的專業(yè);以“四具備”為目標(biāo)的人才素質(zhì)培養(yǎng);以“理實(shí)一體”為特征的教學(xué)模式;以學(xué)習(xí)上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上助導(dǎo)、就業(yè)上指導(dǎo)“四導(dǎo)服務(wù)”為主導(dǎo)內(nèi)容的學(xué)生管理服務(wù);以愛心文化、行動文化、品位文化、文化為主線的校園文化。力爭用5-10年時(shí)間,努力把學(xué)院打造成優(yōu)勢突出、鮮明的中國一流高職院校的發(fā)展典范。3、辦學(xué)條件:校園占地1266畝,現(xiàn)有九江院
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