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1、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

1、2022湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 測(cè)繪地理信息技術(shù) | 海南 | 2022 / ? | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路與橋梁工程技術(shù) | 海南 | 2022 / 專科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2022 / ? | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工程測(cè)量技術(shù) | 海南 | 2022 / ? | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 國(guó)土空間規(guī)劃與測(cè)繪 | 海南 | 2022 / ? | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 地下與隧道工程技術(shù) | 海南 | 2022 / ? | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2022 / ? | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設(shè)工程管理 | 海南 | 2022 / ? | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 海南 | 2022 / 專科 | 09 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 海南 | 2022 / ? | 10 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理 | 海南 | 2022 / 專科 | 11 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用英語(yǔ) | 海南 | 2022 / ? | 12 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022 / 專科 | 13 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理 | 海南 | 2022 / 專科 | 14 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2022 / ? | 15 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022 / 專科 | 16 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 海南 | 2022 / ? | 17 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 海南 | 2022 / ? | 18 | 1 | 不限 | 綜合 |
2、2021湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 寶玉石鑒定與加工 | 海南 | 2021 / 專科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境地質(zhì)工程 | 海南 | 2021 / ? | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 鉆探工程技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 巖土工程技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程測(cè)量技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路與橋梁工程技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 測(cè)繪地理信息技術(shù) ((無(wú)人機(jī)測(cè)繪方向)) | 海南 | 2021 / ? | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2021 / 專科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) ((建筑方向)) | 海南 | 2021 / ? | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理 | 海南 | 2021 / ? | 10 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 地下與隧道工程技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 12 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 國(guó)土空間規(guī)劃與測(cè)繪 | 海南 | 2021 / ? | 13 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 海南 | 2021 / ? | 15 | 1 | 不限 | 綜合 |
3、2020湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 寶玉石鑒定與加工 | 海南 | 2020 / ? | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查 | 海南 | 2020 / ? | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境地質(zhì)工程 | 海南 | 2020 / ? | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 鉆探技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 測(cè)繪地理信息技術(shù) ((無(wú)人機(jī)測(cè)繪方向)) | 海南 | 2020 / ? | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 巖土工程技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程測(cè)量技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃 | 海南 | 2020 / ? | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 地下與隧道工程技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 11 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) ((建筑方向)) | 海南 | 2020 / 專科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經(jīng)濟(jì)管理 | 海南 | 2020 / ? | 13 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路橋梁工程技術(shù) | 海南 | 2020 / 專科 | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì) | 海南 | 2020 / ? | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部備案、湖南省人民政府批準(zhǔn)、湖南省自然資源廳主管的一所國(guó)有公辦全日制普通高等學(xué)校。1958年建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“傳承地質(zhì)文化,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念,秉承“德技共舉、知行合一”的校訓(xùn),根植自然資源行業(yè),對(duì)接自然資源主業(yè)、土木工程產(chǎn)業(yè),明確了“服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)自然資源管理‘兩個(gè)統(tǒng)一’”的建設(shè)發(fā)展思路,正著力推進(jìn)自然資源專業(yè)集群、工程建設(shè)專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)集群等三大專業(yè)集群布局發(fā)展,努力構(gòu)建“一龍頭三重點(diǎn)四支撐五發(fā)展”的自然資源專業(yè)體系,奮力把學(xué)校建設(shè)成為全省自然資源系統(tǒng)的“兩基地一中心一智庫(kù)”,全力將學(xué)校建設(shè)成為具有自然資源鮮明的高水高職學(xué)院。在省自然資源廳、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,學(xué)校已建設(shè)成為“湖南省示范性(骨干)高等職業(yè)院!、“湖南省黨建工作先進(jìn)高!、“湖南
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