第五章 收費標準

第二十八條 浙江大學按照國家規(guī)定和浙江省物價局核準標準，實行學分制收費。學費由專業(yè)注冊學費和學分學費組成，每學年先按學年制收費標準進行預收。工科類（包括工業(yè)工程專業(yè)）、醫(yī)學類專業(yè)6000元/人?瑛；藝術類專業(yè)9000元/人?瑛；農(nóng)林類專業(yè)5500元/人?瑛；其他專業(yè)5300元/人?瑛。軟件工程專業(yè)第一至第二學年6000元/人?瑛，第三學年16000元/人?瑛，第四學年10000元/人?瑛。竺可楨學院混合班按工科類專業(yè)收費，第一至第二學年6000元/人?瑛，后兩年按學生主修專業(yè)學費標準執(zhí)行。臨床醫(yī)學專業(yè)八年制前四年按醫(yī)學類專業(yè)6000元/人?瑛收費。每學年按所修學分結算，畢業(yè)前進行學費總結算。臨床醫(yī)學專業(yè)八年制后四年按照當年（入學后第五年）博士生學費標準收取。

第二十九條 浙江大學學生公寓住宿費：1200元/人

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學�？箲�(zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調(diào)整時，浙江大學部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。1998年，同根同源的四校實現(xiàn)合并，組建了新浙江大學，邁上了創(chuàng)建世界一流大學的新征程。在一百一十多年的辦學歷程中，浙江大學始終以造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)。

浙江大學是一所鮮明、在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型大學，其學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十二個門類。學校設有7個學部，36個學院（系）。擁有一級學科國家重點學科14個，二級學科國家重點學科21個。據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，截至1月，我校18個學科進入世界學術機構前1%，居全國高校第二；7個學科進入世界前100位，4個學科進入世界前50位，居全國高校第一。

浙江大學堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領導者。在長期的辦學過程中，浙江大學培養(yǎng)了大批杰出人才，校友中當選為兩院院士的有200余人。學校與時俱進的教育，引領浙大教育教學模式改革始終走在全國高校前列；豐富的校園文化、先進的教學設施和廣泛的國際交流為學生成長創(chuàng)造了優(yōu)越條件。截止2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達到98.4%，本科畢業(yè)生海內(nèi)外深造率達到58.3%。

浙江大學注重精研學術和科技創(chuàng)新，建設了一批開放性、國際化的高端學術臺，匯聚了各學科的學者大師和高水研究團隊。年來，發(fā)表權威學術期刊論文、獲授權國家發(fā)明專利等主要科研指標保持全國高校領先地位，在科學技術和人文社科領域取得了許多重要成果。學校主動對接國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，著力打造具有影響力的高水創(chuàng)新源、人才泵和庫�？蒲锌偨�(jīng)費33.16億元。

截至1月，浙江大學現(xiàn)有全日制在校學生47339人，其中：碩士研究生14289人，博士研究生9153人，本科生23897人。在校留學生（含非學歷留學生）5849人。有專任教師3562人，其中教授及其他正高職人員1498人，教師中有中國科學院院士15人、中國工程院院士18人、國家“”學者76人、文科資深教授8人、“973計劃”和重大科學研究計劃等首席科學家41人、“長江計劃”特聘（講座）教授113人、國家杰出青年科學基金獲得者119人。學校擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧(在建)等7個校區(qū)，占地面積5570408方米，校舍總建筑面積2287856方米。圖書館總藏書量683萬冊，建有7家高水附屬醫(yī)院。

“國有成均，在浙之濱”。今天的浙江大學，正努力建設世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學。學校將秉承求是創(chuàng)新精神，致力于創(chuàng)造與傳播知識、弘揚與傳承文明、服務與引領社會，積極推動國家繁榮、社會發(fā)展和人類進步。