1. 五年級(jí)中秋節(jié)作文篇一

中秋節(jié)在不同人眼中代表著不同的場(chǎng)景，不同的意義，那么對(duì)于五年級(jí)的小朋友們來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)又代表著什么呢?一起來(lái)看看!

五年級(jí)中秋節(jié)作文篇一

農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)的晚上，我們一家吃完飯后，就到樓上賞月，那圓圓的月亮像一個(gè)用金子做的大盤(pán)子。一些云在月亮前飄過(guò)似乎看見(jiàn)了傳說(shuō)中的嫦娥和她的玉兔，想起了有一個(gè)關(guān)于嫦娥的傳說(shuō)，這就是美麗動(dòng)人的傳說(shuō)――嫦娥奔月。

我們一家人圍著一張大大的桌子，桌子中央放著一盒月餅，周?chē)�還有著各種各樣的水果和食物，整個(gè)屋子充滿(mǎn)了家人團(tuán)聚的氣氛。好香呀!我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴巴，媽媽給我們每人倒了一杯可樂(lè)，我站起來(lái)和表姐干杯，媽媽他們開(kāi)始干杯了，趁大家不發(fā)覺(jué)時(shí)，我在月餅盒里拿了一個(gè)水果味的月餅和表姐津津有味地吃起來(lái)了。

我望著圓圓的月亮，感受著濃濃的親情。祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

五年級(jí)中秋節(jié)作文篇二

中秋佳節(jié)是一家人吃月餅賞月的好日子。這一天的早上，媽媽早已弄好了一個(gè)月餅，全家人都坐在床頭喊我起床，我心里很不是滋味，為什么哥哥也在睡覺(jué)，而我卻要起床?這太不公了。無(wú)可奈何之下，我只好起了床。

天漸漸地暗了，月亮悄悄也漸漸浮了出來(lái)，掛在天空中，照白了整個(gè)世界。我和爸爸媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到了羅托魯拉小鎮(zhèn)。跟保安交談了一陣之后，終于放我們進(jìn)去參觀(guān)了。里面有很多雕像，做的跟真的沒(méi)什么兩樣，我們漸漸地進(jìn)入了公園，有慢慢進(jìn)了望月亭，在望月亭賞月時(shí)，月亮姐姐害羞的躲到了樹(shù)的后面。我們又往河邊走去，坐在那里歇歇，也算是在賞月，我看看四周，感覺(jué)這里月美，水美，風(fēng)景美，人顯得也很美。如果我是一位詩(shī)人，要吟詩(shī)作對(duì)的話(huà)，我一定會(huì)選擇這，只可惜，我既不是詩(shī)人，也不會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，白白浪費(fèi)掉了這么一道風(fēng)景線(xiàn)。

我不由自主的唱起了王菲的那首《但愿人長(zhǎng)久》，我們一家人沉醉在這美好的時(shí)光里，賞著明月，聽(tīng)著歌聲和蟬鳴，我們都有了一種說(shuō)不出來(lái)的幸福感。我愛(ài)中秋節(jié)!

五年級(jí)中秋節(jié)作文篇三

中秋佳節(jié)是一家人吃月餅賞月的好日子。這一天的早上，媽媽早已弄好了一個(gè)月餅，全家人都坐在床頭喊我起床，我心里很不是滋味，為什么哥哥也在睡覺(jué)，而我卻要起床?這太不公了。無(wú)可奈何之下，我只好起了床。

天漸漸地暗了，月亮悄悄也漸漸浮了出來(lái)，掛在天空中，照白了整個(gè)世界。我和爸爸媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到了羅托魯拉小鎮(zhèn)。跟保安交談了一陣之后，終于放我們進(jìn)去參觀(guān)了。里面有很多雕像，做的跟真的沒(méi)什么兩樣，我們漸漸地進(jìn)入了公園，有慢慢進(jìn)了望月亭，在望月亭賞月時(shí)，月亮姐姐害羞的躲到了樹(shù)的后面。我們又往河邊走去，坐在那里歇歇，也算是在賞月，我看看四周，感覺(jué)這里月美，水美，風(fēng)景美，人顯得也很美。如果我是一位詩(shī)人，要吟詩(shī)作對(duì)的話(huà)，我一定會(huì)選擇這，只可惜，我既不是詩(shī)人，也不會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，白白浪費(fèi)掉了這么一道風(fēng)景線(xiàn)。

我不由自主的唱起了王菲的那首《但愿人長(zhǎng)久》，我們一家人沉醉在這美好的時(shí)光里，賞著明月，聽(tīng)著歌聲和蟬鳴，我們都有了一種說(shuō)不出來(lái)的幸福感。我愛(ài)中秋節(jié)!