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貴州輕工職業(yè)技術學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-07-21 15:11:15 高考升學網

一、貴州輕工職業(yè)技術學院四川高考錄取分數線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上貴州輕工職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要301分,對應的最低錄取位次為262426名,招生錄取人數為10人;

2、2021年四川高考理科類考生上貴州輕工職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要254分,對應的最低錄取位次為250018名,招生錄取人數為14人;

3、2020年四川高考理科類考生上貴州輕工職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要267分,對應的最低錄取位次為250377名,招生錄取人數為6人;

4、2022年四川高考文科類考生上貴州輕工職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要377分,對應的最低錄取位次為140806名,招生錄取人數為10人;

5、2021年四川高考文科類考生上貴州輕工職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要375分,對應的最低錄取位次為136759名,招生錄取人數為6人;

二、貴州輕工職業(yè)技術學院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年貴州輕工職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2022 理科 ? 10 301 262426 省政府
四川 2022 文科 ? 10 377 140806 省政府

2、2021年貴州輕工職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2021 理科 ? 14 254 250018 省政府
四川 2021 文科 ? 6 375 136759 省政府

3、2020年貴州輕工職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2020 理科 專科 6 267 250377 省政府
四川 2020 文科 ? 4 322 167129 省政府
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三、貴州輕工職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

貴州輕工職業(yè)技術學院簡介發(fā)布時間:2021-10-12貴州輕工職業(yè)技術學院于2004年2月經貴州省人民政府批準由建于1978年的貴州省第一輕工業(yè)學校和建于1979年的貴州省第二輕工業(yè)學校合并成立,隸屬于貴州省教育廳。學院地處花溪大學城,占地面積1000畝,建筑面積37萬平方米。是高水平高職院校建設單位、全國優(yōu)質高職院校、全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓重點建設基地、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國首批診改試點學校、全國首批現代學徒制試點院校、全國第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校。學院以舉辦高職教育為主體,同時開展中職教育和職前職后培訓,是一所以工程技術、信息技術、工藝美術、經濟管理、食品工程、旅游服務等專業(yè)為主的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術院校,F設有信息工程系、輕工化工系、機電工程系、藝術設計系、經濟管理系、人文社科系、建筑工程系及基礎教學部、思政教學部、中職教學部、國際學院等七系三部一院。學院現有高職招生專業(yè)30個,全日制高職在校生15000余人;有專兼職教師700余名,其中高級專業(yè)技術職務占比33%,碩士、博士占比52%,“雙師型”教師占比81%,全國優(yōu)秀教師1名,全國巾幗建功標兵1名,全國機械行業(yè)職業(yè)教育杰出貢獻人物1名,第五屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1名,國家級職業(yè)教育大數據技術教師教學創(chuàng)新團隊1個。學院現有國家級骨干專業(yè)5個,國家級開放實訓基地2個,國家級協同創(chuàng)新中心2個,國家級大師工作室1個;擁有國家級科技企業(yè)孵化器(大學城雙創(chuàng)園)、貴州省第101職業(yè)技能鑒定所、貴州省大數據院士創(chuàng)新工作站、貴州山地特色水果及制品工程研究中心、貴州釀酒產業(yè)職業(yè)教育集團、貴州現代物流職業(yè)教育集團。學院與省直高校共享大學城優(yōu)質教學資源,與新西蘭懷卡托理工學院、澳大利亞高登職業(yè)技術學院、泰國商會大學、泰國吉拉達學校、馬來西亞南方大學學院等開展國際交流合作,發(fā)展優(yōu)勢明顯。站在新起點,肩負新使命。學院將以,全面落實對發(fā)展職業(yè)教育工作的重要指示精神,繼續(xù)解放、改革創(chuàng)新,堅持“深耕輕工,融入貴安,服務貴州,開放發(fā)展”辦學定位和“文化浸潤技術,理想托起技能”育人理念,緊緊抓住職業(yè)教育高質量發(fā)展的重大歷史機遇,加快構建現代職業(yè)教育體系,圍繞“四新”抓“四化”和打造特色教育強省發(fā)展的要求,強化質量內涵,推動“雙高”建設、職業(yè)教育本科發(fā)展,服務產業(yè)升級,奮力打造“創(chuàng)新協同、智能智慧、開放包容、生態(tài)美麗”學院事業(yè)發(fā)展升級版,大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人,為開創(chuàng)百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來做出新的更大的貢獻。

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