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湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-07-24 21:06:30 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2021年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是228分,對應(yīng)的最低錄取位次在70608名;

2、在湖北省份2020年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分,對應(yīng)的最低錄取位次在94060名;

3、在廣西省份2021年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在79639名;

4、在貴州省份2020年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分,對應(yīng)的最低錄取位次在80174名;

5、在甘肅省份2020年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是171分,對應(yīng)的最低錄取位次在123386名;

6、在新疆省份2020年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是300分,對應(yīng)的最低錄取位次在39363名;

二、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 河北 文科 - - -
2 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 河北 理科 - - -
3 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 山西 文科 - 266 50728
4 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 山西 理科 - 228 70608
5 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 山西 文科 - 258 66485
6 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 220 91809
7 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
8 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
9 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 吉林 理科 - 313 66826
10 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 安徽 文科 - 457 93143
11 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 安徽 理科 - 270 218029
12 (5000元/年)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 安徽 文科 - 431 102882
13 (5000元/年)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 210 220482
14 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
15 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 江西 文科 - - -
16 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 390 -
17 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 河南 文科 - 361 196657
18 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 河南 理科 - 348 362820
19 (5000元/年)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 河南 文科 - 332 238075
20 (5000元/年)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 313 387364
21 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
22 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
23 (精準(zhǔn)扶貧)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 225 148116
24 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 399 90847
25 (精準(zhǔn)扶貧)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 150 147111
26 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 161 147087
27 (精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)計(jì)劃)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 湖北 文科 - 285 96187
28 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 湖北 文科 - 292 94060
29 (精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)計(jì)劃)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 203 185697
30 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 283 165144
31 (鄉(xiāng)村振興)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
32 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
33 (鄉(xiāng)村振興)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
34 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
35 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 湖南 文科 - 467 64582
36 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 396 155120
37 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 廣東 文科 - - -
38 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 廣東 理科 - 369 258940
39 (文史類,3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 廣西 文科 - 356 79639
40 (理工類,3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2021 廣西 理科 - 309 160844
41 (文史類,3年,5000元/年)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 廣西 文科 - - -
42 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
43 (理工類,3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
44 (文史類,3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
45 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 重慶 文科 - - -
46 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 重慶 理科 - - -
47 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 四川 文科 - - -
48 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
49 (語種不限)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 419 80174
50 (語種不限)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 350 162475
51 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 云南 文科 - 426 79476
52 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 云南 理科 - 375 130052
53 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 367 57183
54 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 171 123386
55 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 新疆 文科 - 352 15948
56 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - 300 39363
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三、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家示范性高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎”、全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國高職院校就業(yè)工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展先進(jìn)高校、湖北省黨建工作先進(jìn)單位、高等學(xué)校政治教育工作先進(jìn)單位、湖北省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位等。學(xué)校占地1574畝,校舍建筑面積64.8萬平米,圖書館藏書163.1萬余冊。現(xiàn)有專任教師867人,其中副高級及以上職稱教師297人,享受國務(wù)院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人、省級勞動模范4人,全國高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會專家7人,教育部高職高專評估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師28人,客座教授100余人。學(xué)校堅(jiān)持推行"學(xué)!髽I(yè)——社會"多元化開放式辦學(xué)模式,實(shí)施"專業(yè)與職業(yè)一體,學(xué)業(yè)與崗位融通"的人才培養(yǎng)模式,建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)園,構(gòu)建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作新形態(tài)。建成了國家級骨干專業(yè)5個、國家級生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地1個、12個省級重點(diǎn)專業(yè)、1個國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。建成1個國家示范專業(yè)點(diǎn)、5個國家骨干專業(yè)、8個省級品牌特色專業(yè)、16個校級優(yōu)質(zhì)專業(yè)。3個專業(yè)與本科院校開展“3+2”專本聯(lián)合培養(yǎng),11個專業(yè)與中職學(xué)校開展“3+2”中高職一體化培養(yǎng),5個專業(yè)開展“一村多名大學(xué)生計(jì)劃”培養(yǎng),1個專業(yè)開展全科助理鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)。學(xué)校組建了湖北護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán),2021年湖北護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)入圍第二批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。近年來,3項(xiàng)科技成果分別榮獲國家科技進(jìn)步二等獎、國家科技進(jìn)步三等獎、湖北省科技進(jìn)步一等獎。有7項(xiàng)成果獲湖北省教學(xué)成果獎,其中一等獎1項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎3項(xiàng);學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等省級以上技能比賽中獲獎220多項(xiàng),雙證書獲取率達(dá)到98.27%,近三年,畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95%以上。學(xué)校秉承“立德立新,樂學(xué)樂業(yè)”的校訓(xùn),注重發(fā)掘中華孝文化資源,堅(jiān)持中華孝文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化相融合的育人方略,培養(yǎng)具有“感恩、責(zé)任、忠誠、奉獻(xiàn)”品格和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的技術(shù)技能型人才。涌現(xiàn)了全國道德模范、全國向上向善好青年、第十二屆全國人大代表譚之平,十八大、十九大黨代表、全國五一勞動獎?wù)、全國“三八”紅旗手獲得者閆文靜,全國孝親敬老之星、全國向上向善好青年、共青團(tuán)十八大代表、“第六屆湖北省道德模范”李燕,全國道德模范提名獎獲得者魏迪仁,中國科協(xié)第十次全國代表大會代表、湖北青年五四獎?wù)隆⒑笔∠蛏舷蛏坪们嗄、孝感最美青年朱志?qiáng),“中國

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