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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2019年的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是134分,對應的最低錄取位次在103034名;
2、在吉林省份2021年的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是236分,對應的最低錄取位次在65584名;
3、在吉林省份2020年的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是238分,對應的最低錄取位次在79702名;
4、在吉林省份2019年的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是249分,對應的最低錄取位次在71407名;
5、在云南省份2020年的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是262分,對應的最低錄取位次在157466名;
6、在甘肅省份2021年的河北機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是253分,對應的最低錄取位次在106804名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 392 | 219970 |
| 2 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 373 | 115814 |
| 3 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 369 | 130241 |
| 4 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 318 | 204734 |
| 5 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 372 | 113217 |
| 6 | (中鋼邢機訂單班,詳情見學院網(wǎng)站)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 372 | 113217 |
| 7 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 368 | 217017 |
| 8 | (中鋼邢機訂單班,詳情見學院網(wǎng)站)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 370 | 215945 |
| 9 | (國際商船管理與技術德洋訂單班,企業(yè)另收培養(yǎng)費,詳詢院校)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 10 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 301 | 141785 |
| 11 | (中鋼邢機訂單班)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 311 | 137883 |
| 12 | (中鋼邢機訂單班)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 313 | 225852 |
| 13 | (國際商船管理與技術德洋訂單班,企業(yè)另收培養(yǎng)費,詳詢院校)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 316 | 224805 |
| 14 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 326 | 220862 |
| 15 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 136 | 78243 |
| 16 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 17 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 136 | 97347 |
| 18 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 134 | 103034 |
| 19 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 20 | (主校區(qū))機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 249 | 71282 |
| 21 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 354 | 103542 |
| 22 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 361 | 107503 |
| 23 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 236 | 65584 |
| 24 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 238 | 79702 |
| 25 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 249 | 71407 |
| 26 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (5000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 29 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 32 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 211 | 279904 |
| 33 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 270 | 160770 |
| 34 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 262 | 157466 |
| 35 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 284 | 149962 |
| 36 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 253 | 106804 |
| 37 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
河北機電職業(yè)技術學院始建于1956年,先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學,現(xiàn)位于邢臺市區(qū),西臨風景秀麗的太行山脈,京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市,交通便利,郭沫若曾兩次為學校親筆題寫校名。2003年4月,河北省人民政府批準學校獨立升格為普通高等院校,改名為“河北機電職業(yè)技術學院”。 學院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校,是河北省示范性高等職業(yè)院校、河北省高職“雙高”計劃項目建設單位、國家機電行業(yè)骨干院校、全國機械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、河北省裝備制造職業(yè)教育集團牽頭單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團”副秘書長單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓項目基地。2014年獲省教育廳批復,與邢臺學院、邢臺市裝備制造行業(yè)協(xié)會共建“邢臺學院機電工程學院”,填補了邢臺市應用型本科機電類專業(yè)院校的空白,從此步入培養(yǎng)應用技術型本科人才的行列,為專科、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎。 2019年7月11日,主題為“相約魅力邢襄 追逐青春夢想”的河北省第二十屆大學生運動會在學院正式啟帷,共有88所高校2203名運動員齊聚邢襄。本屆大運會是河北省歷史上首次在高等職業(yè)院校舉辦的綜合性大學生體育賽事,規(guī)模大、規(guī)格高、涵蓋廣,既是檢驗全省高等院校體育教育教學、業(yè)余訓練和課外體育活動成果的大舞臺,更是集中展示全省大學生健康體魄、運動技能、精神風貌的體育盛會。 學院占地面積近800畝,固定資產(chǎn)8.48億元,面向全國招生,在校生1.4萬人,開設有機械制造與自動化、數(shù)控技術、電氣自動化技術、無人機應用技術、工業(yè)機器人技術、汽車檢測與維修技術、焊接技術及自動化、建筑工程技術、軟件技術、會計、休閑體育等43個專業(yè),其中中央財政支持的職業(yè)教育重點建設專業(yè)5個,全國機械行業(yè)特色專業(yè)3個,河北省示范專業(yè)2個,河北省教育行業(yè)標準貫標樣板學校專業(yè)2個,設有1+X證書試點29個,形成了以裝備制造專業(yè)群為龍頭,相關專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的“工科為主、文管兼?zhèn)洹钡霓k學格局。 學院擁有“國家數(shù)控技術技能型緊缺人才培養(yǎng)實訓基地”“國家示范性電工電子與自動化技術實訓基地”“中央財政支持的機械制造與自動化實訓基地”和“中央財政支持的國家級汽車電子實訓基地”等4個國家級實訓基地,有全國信息技術職業(yè)能力培訓網(wǎng)絡培訓中心和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應用技術研發(fā)中心;建有同時容納800名學生實習,可進行機、電、鉗、鑄、焊、模具等多個工種生產(chǎn)性實訓的實習實訓中心等83個校內(nèi)實習實訓場所,校外實訓和產(chǎn)學合作基地216個;設有國家職業(yè)技能鑒定所,ATA特許授權考試站、國家制造業(yè)信息化培訓中心三維CAD教育培訓基地等。 學院有教職工551人,其中專職教師中教授27人,副高級專業(yè)技術職稱116人,雙師素質(zhì)教
河北機電職業(yè)技術學院的機
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