政治

一、整體結(jié)構(gòu)分析

.模塊分值分配穩(wěn)定：經(jīng)濟(jì)生活30分(4道客觀題、道主觀題)，政治生活24分(3道客觀題，道主觀題)，文化生活8分(道客觀題、道主觀題、道建議類題)

2.試題結(jié)構(gòu)形式突破：主觀題由原來的38題(考查經(jīng)濟(jì)、政治)、39題(考查文化、哲學(xué)、建議類)構(gòu)成，改變?yōu)?8題考查“經(jīng)濟(jì)生活”、39題考查“政治生活”、40題(考查文化、哲學(xué)、建議類)，從形式上增加了一題，考查實質(zhì)內(nèi)容沒變。

二、試題具體分析

.凸顯生活，耳熟能詳，體現(xiàn)高考考查的公性。例如3題的“公益類項目”的市場化改革、5題“精準(zhǔn)扶貧”、題的“戶口登記”、40題的“中華詩詞大會”等。上述試題的背景材料取材于生活，也是正常備考過程中的常識性材料，學(xué)生入題容易，避免了不同社會群體對社會生活感知的差異。

2.突出重點，連續(xù)穩(wěn)定，提高考生的解題效率。例如9題“科技創(chuàng)新的文化意義”、20題“矛盾的普遍性和特殊性”、22題“通過實踐建立新的聯(lián)系”等，都是往年高考題考查過的內(nèi)容，只要在備考中對往年的高考題沒有缺漏，學(xué)生解題時提取和解讀信息的時間就會大大減少，解題正確率就會大大提高。

3.感知政治，理解政策，感悟黨和國家意志。例如6題“精準(zhǔn)扶貧”、題“戶口登記”、23題“高校政治工作”、39題的“全國人大常委會對香港基本法第一百零四條的解釋”等，黨和國家意志明確，政策指向確定。

4.引領(lǐng)價值，開放視野，全球化中中國擔(dān)當(dāng)。例如8題“上海合作組織、參與東盟主導(dǎo)的安全對話合作機(jī)制”、20題“巴黎氣候大會、共同但有區(qū)別的責(zé)任原則”，甚或是9題的“墨子號衛(wèi)星、蛟龍深潛器、超級計算機(jī)”，都體現(xiàn)了當(dāng)代中國發(fā)展的全球化視野，全球化下的大國擔(dān)當(dāng)、中國自信、價值引領(lǐng)。

5.創(chuàng)新題型，打破常規(guī)，另辟考查新途徑。以往第38題考查設(shè)兩問，分別考查“經(jīng)濟(jì)生活和政治生活”，今年把第38題拆成兩題，這樣在題目形式設(shè)計上就突破了原有固化模式，為以后高考主觀題題型設(shè)計預(yù)設(shè)了可以想象的空間，值得研究。