一、電子科技大學(沙河校區(qū))安徽高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上電子科技大學(沙河校區(qū))(創(chuàng)新試驗區(qū))的最低錄取分數(shù)線需要603分，對應(yīng)的最低錄取位次為9980名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2022年安徽高考理科類考生上電子科技大學(沙河校區(qū))的最低錄取分數(shù)線需要612分，對應(yīng)的最低錄取位次為7345名，招生錄取人數(shù)為57人;

3、2022年安徽高考理科類考生上電子科技大學(沙河校區(qū))(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要613分，對應(yīng)的最低錄取位次為6975名，招生錄取人數(shù)為33人;

4、2021年安徽高考理科類考生上電子科技大學(沙河校區(qū))(醫(yī)學類專業(yè))的最低錄取分數(shù)線需要612分，對應(yīng)的最低錄取位次為9931名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年安徽高考理科類考生上電子科技大學(沙河校區(qū))(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要623分，對應(yīng)的最低錄取位次為6923名，招生錄取人數(shù)為33人;

二、電子科技大學(沙河校區(qū))在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年電子科技大學(沙河校區(qū))在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本一	10	603	9980	教育部
安徽	2022	理科	本一	57	612	7345	教育部
安徽	2022	理科	本一	33	613	6975	教育部

2、2021年電子科技大學(沙河校區(qū))在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本一	7	612	9931	教育部
安徽	2021	理科	本一	33	623	6923	教育部
安徽	2021	理科	本一	59	638	3899	教育部

3、2020年電子科技大學(沙河校區(qū))在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本一	33	640	6494	教育部
安徽	2020	理科	本一	58	650	4066	教育部

電子科技大學(沙河校區(qū))和東北財經(jīng)大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))在重慶高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

電子科技大學(沙河校區(qū))和東北師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))和北京郵電大學(宏福校區(qū))哪個好 2025分數(shù)線排名對比

北京師范大學和電子科技大學(沙河校區(qū))哪個好 2024分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))和武漢理工大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

中國人民大學(蘇州校區(qū))和電子科技大學(沙河校區(qū))哪個好 2024分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))和浙江師范大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))和上海電力大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

電子科技大學(沙河校區(qū))在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

電子科技大學(沙河校區(qū))在貴州預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、電子科技大學(沙河校區(qū))2023年最新學校簡介

電子科技大學坐落于四川省成都市，原名成都電訊工程學院，是1956年在周恩來總理的親自部署下，由交通大學（現(xiàn)上海交通大學、西安交通大學）、南京工學院（現(xiàn)東南大學）、華南工學院（現(xiàn)華南理工大學）的電訊工程有關(guān)專業(yè)合并創(chuàng)建而成。學校1960年被列為全國重點高等學校，1961年被確定為七所國防工業(yè)院校之一，1988年更名為電子科技大學，1997年被確定為國家首批“211工程”建設(shè)的重點大學，2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉(zhuǎn)為教育部主管，2001年進入國家“985工程”重點建設(shè)大學行列，2017年進入國家建設(shè)“世界一流大學”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進我校世界一流大學建設(shè)。經(jīng)過60余年的建設(shè)，學校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局，成為一所完整覆蓋整個電子信息類學科，以電子信息科學技術(shù)，以工為主，理工滲透，理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學，成長為國內(nèi)電子信息領(lǐng)域高新技術(shù)的源頭，創(chuàng)新人才的基地。學校設(shè)有清水河、沙河、九里堤三個校區(qū)，校舍總建筑面積123萬余平方米，擁有館藏豐富的現(xiàn)代化數(shù)字圖書館和一批設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館。校園四季樹木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、讀書治學的佳境。學校堅持學生為中心、通專結(jié)合，以“價值塑造、啟迪、喚起好奇、激發(fā)潛能、探究知識、個性發(fā)展”六位一體為培養(yǎng)理念，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、扎實基礎(chǔ)、知識綜合與集成創(chuàng)新能力，未來能引領(lǐng)學術(shù)前沿、科技與社會經(jīng)濟發(fā)展，堪當民族復興大任的創(chuàng)新引領(lǐng)性人才。學校設(shè)有23個學院（部），65個本科專業(yè)，其中13個為國家級特色專業(yè)，24個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，現(xiàn)有在讀本、碩、博學生38000余人。學生就業(yè)率一直保持在96%以上，本科生國內(nèi)外深造率超過2/3，其中出國（境）深造率超過1/5。研究生在國際頂級學術(shù)期刊發(fā)表論文的數(shù)量顯著增加，獲得省部級及以上科技成果獎的人數(shù)不斷增加，超過半數(shù)的研究生赴國家重點單位就業(yè)。成電學子遍布海內(nèi)外，以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，支持和鼓勵學生積極參與科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)和社會實踐活動。學生活躍在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、IEEEXtreme極限編程大賽、ACM-ICPC國際大學生程序設(shè)計競賽、全國大學生機器人競賽、全球大學生基因工程大賽、國際大專辯論賽、全國大學生藝術(shù)比賽等高水平賽場上，爭金奪銀，成績斐然，在“中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估”中名列前茅。學校已建成國家精品在線開放課程等一批國家精品課程、精品教材，擁有國家大學生文化素質(zhì)教育基地，以及國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學示范中心、工程實踐教育中心、全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等20余個國家級教育教學實踐基地和示范中心，獲得一批國家級教學成果獎。學校大力實施學科提升戰(zhàn)略，扎實推進理工深度融合，學科影響力持續(xù)提升。學�，F(xiàn)有2個國家一級重點學科（所包括的6個二級學科均為國家重點學科）、2個國家重點（培育）學科。一級學科博士學位授權(quán)點16個，一級學科碩士學位授權(quán)點28個、二級學科碩士學位授權(quán)點1個，博士專業(yè)學位授權(quán)點4個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點12個。設(shè)有博士后流動站15個。在第四輪全國一級學科評估中，學校4個學科獲評A類，其中電子科學與技術(shù)、信息與通信工程兩個學科為A+，A+學科數(shù)并列西部高校第一。學校大力實施服務(wù)國家重大需求戰(zhàn)略，以“頂天、立地、樹人”為科研工作定位，堅持“開放、聚焦、融合、奮斗”的發(fā)展理念，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，努力推進基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重的科技創(chuàng)新格局，不斷提升集成攻關(guān)和原始創(chuàng)新能力。學校擁有國家級重點實驗室4個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室（研究中心）2個，共建國家工程實驗室2個，首批國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間1個，省部級科研機構(gòu)47個，國家自然科學基金委創(chuàng)新群體5個、教育部創(chuàng)新團隊6個和國防科技創(chuàng)新團隊3個�！笆�一五”以來，學�？萍汲晒�獲國家級獎勵32項(其中牽頭一等獎1項)、部省級獎勵328項。學校充分發(fā)揮學科、人才和科研優(yōu)勢，積極投身“一帶一路”建設(shè)及粵港澳大灣區(qū)、長江經(jīng)濟帶建設(shè)，在珠三角、長三角、成渝經(jīng)濟圈等設(shè)立研究機構(gòu)，積極服務(wù)四川省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，助力四川構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。與成都市共同實施“一校一帶”行動計劃，建設(shè)高校成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)帶，攜手打造中國“西部硅谷