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1、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的汽車智能技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
2、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的民宿管理與運營專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為7人;
4、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的融媒體技術(shù)與運營專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的汽車智能技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
6、上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的護理專業(yè)招生人數(shù)為9人;

1、2022上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 融媒體技術(shù)與運營 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車檢測與維修技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 汽車智能技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 504 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 505 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 民宿管理與運營 | 浙江 | 2022 / 1段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 融媒體技術(shù)與運營 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車檢測與維修技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 汽車智能技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 9 | 不限 | 綜合 |
| 民宿管理與運營 | 浙江 | 2022 / 2段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
2、2021上海南湖職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車檢測與維修技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車檢測與維修技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 7 | 不限 | 綜合 |
"上海市南湖職業(yè)學校由原虹口區(qū)五所職業(yè)學校于2000年組建而成。學,F(xiàn)有三門路、密云路2個校區(qū),占地面積137.6畝,建筑面積93927米。學,F(xiàn)有教職工297人,在校生2434人。2000年學校經(jīng)教育部批準為首批國家級重點職校,上海市現(xiàn)代化標志性職校,2015年被教育部、人社部、財政部命名為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范!薄W校先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教科文職工之家、上海市中等職業(yè)教育課程教材改革實驗校、上海市學生行為規(guī)范示范校、上海市工人先鋒號、上海市模范職工之家等國家級、市級榮譽百余項。 學校現(xiàn)有財經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務類、信息技術(shù)類、交通運輸類和文化藝術(shù)等五大專業(yè)群。擁有上海市職業(yè)教育國際商務開放實訓中心、汽修開放實訓中心和國際郵輪教學基地。是國家人社部命名的第43、44、45屆世界技能大賽餐廳服務項目中國集訓基地。 圍繞產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要
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