1、昆明文理學院在浙江的英語((楊林校區(qū)。要求高考英語成績不低于90分))招生人數(shù)為2人;
2、昆明文理學院在浙江的法語((楊林校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
3、昆明文理學院在浙江的日語((楊林校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
4、昆明文理學院在浙江的西班牙語((楊林校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
5、昆明文理學院在浙江的翻譯((楊林校區(qū)。要求高考英語成績不低于110分))招生人數(shù)為2人;
6、昆明文理學院在浙江的數(shù)學與應用數(shù)學((楊林校區(qū)))招生人數(shù)為2人;

1、2022昆明文理學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 ((楊林校區(qū)。要求高考英語成績不低于90分)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 法語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 日語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 西班牙語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 翻譯 ((楊林校區(qū)。要求高考英語成績不低于110分)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 互聯(lián)網金融 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 2 | 物 或 化 或 地 | 綜合 |
| 學前教育 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021昆明文理學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 法語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 日語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 西班牙語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 阿拉伯語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 翻譯 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 網絡與新媒體 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經濟統(tǒng)計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 互聯(lián)網金融 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 2 | 物 或 化 或 地 | 綜合 |
| 學前教育 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020昆明文理學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 西班牙語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 網絡與新媒體 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 旅游管理 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 土木工程 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 2 | 物 或 化 或 地 | 綜合 |
| 互聯(lián)網金融 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 智能科學與技術 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 2 | 物 | 綜合 |
| 阿拉伯語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 經濟統(tǒng)計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 法語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 西班牙語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 網絡與新媒體 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 旅游管理 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 土木工程 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 2 | 物 或 化 或 地 | 綜合 |
| 互聯(lián)網金融 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 智能科學與技術 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 2 | 物 | 綜合 |
| 阿拉伯語 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 經濟統(tǒng)計學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 009 | 2 | 物 | 綜合 |
| 智能科學與技術 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 012 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((楊林校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 013 | 1 | 物 | 綜合 |
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1、昆明文理學院屬于什么類型的大學昆明文理學院屬于大學,是一所民辦本科學校。根據(jù)昆明文理學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,昆明文理學院是二本高校,更新時間:2020-1-7 昆明文理學院簡介 校 訓:博文明理、敦品勵學 校 風:誠實守信、勤奮進取,志存高遠、報效祖國 辦學理念:立德樹人,以學生為中心、以教學為中心、以質量為中心 ...查看更多
1、昆明文理學院是本科還是在?评ッ魑睦韺W院是本科。根據(jù)昆明文理學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,昆明文理學院是二本高校,更新時間:2020-1-7 昆明文理學院簡介 校 訓:博文明理、敦品勵學 校 風:誠實守信、勤奮進取,志存高遠、報效祖國 辦學理念:立德樹人,以學生為中心、以教學為中心、以質量為中心 辦學目標:現(xiàn)代高水...查看更多
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更新時間:2020-1-7 昆明文理學院簡介 校 訓:博文明理、敦品勵學 校 風:誠實守信、勤奮進取,志存高遠、報效祖國 辦學理念:立德樹人,以學生為中心、以教學為中心、以質量為中心 辦學目標:現(xiàn)代高水創(chuàng)新型大學 育人模式:知識傳授、能力培養(yǎng)、素質提升、人格塑造并重 通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合 行動策略:Think(思考)、Change(改變)、Do(行動)、Review(反思) 人才培養(yǎng)目標:堅持中國共產黨的領導,堅持辦學方向,培養(yǎng)適應經濟社會和科技發(fā)展需要,具備厚基礎、強能力、高素質,具有創(chuàng)新精神和國際視野的應用型人才。 德育目標:教育學生成為忠于黨、忠于祖國和人民,具有中華
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青海高考排名在8850的文科類考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-05-23 10:18:02
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