1、不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良慣。但有些人總怕這一點(diǎn)，所以最終成為弱者。

2、不反思，不知道自己是對(duì)是錯(cuò)，不比較看不到自己的差距。

3、不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良慣。

4、在快樂(lè)時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。

5、在反思中展望未來(lái)，在痛苦中學(xué)會(huì)釋?xiě)�，因�(yàn)槊刻斓奶��?yáng)都是新的。

6、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練。

7、人需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美。

8、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

9、挫折其實(shí)不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風(fēng)浪靜，正因?yàn)槿绱�，我們必須面�?duì)挫折，必須擁有挫折，我們的生活也是因挫折而精彩！

10、我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏�而發(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。

11、要充分發(fā)動(dòng)群眾對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)、反思、查擺、整改，特別對(duì)其態(tài)度、過(guò)程和效果進(jìn)行全方位、全過(guò)程的監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，參與活動(dòng)過(guò)程，評(píng)議活動(dòng)效果。

12、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。

13、挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，挫折之后反思，反思之后學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后你就可能成功。

14、當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？

15、有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆反思維。

16、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。

17、教育的水在很大程度上取決于全社會(huì)對(duì)于教育的理解水。我們?cè)谂�評(píng)教育的時(shí)候，不要忘記反思教育賴以生長(zhǎng)的環(huán)境。因此，改變教育，我們必須改變社會(huì)的教育認(rèn)知水。

18、靜夜，獨(dú)坐。泡一杯淡淡的清茶，聽(tīng)一曲柔柔的音樂(lè)。一任思緒從喧囂和繁雜中走出。常常這樣，留點(diǎn)時(shí)間給反思，留點(diǎn)淡給自己。

19、我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)公司一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而且必須犯錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)公司最大的錯(cuò)誤就是停在原地不動(dòng)，最大的錯(cuò)誤就是不犯錯(cuò)誤。關(guān)鍵在于總結(jié)我們反思各種各樣的錯(cuò)誤，為明天跑的更好，錯(cuò)誤還得犯，關(guān)鍵是不要犯同樣的錯(cuò)誤。

20、如果死亡能讓一個(gè)人明白一件事，那么為什么不在活著的時(shí)候反思。

21、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師。

22、使傾聽(tīng)最有價(jià)值的不是傾聽(tīng)本身，而是傾聽(tīng)后的寬容與理解。傾聽(tīng)別人是對(duì)別人的尊重與體諒，傾聽(tīng)自己則是對(duì)自己的自省與反思。

23、我們走過(guò)了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者對(duì)此都要深刻地反思。

24、當(dāng)我停下休憩時(shí)，別人可能正在奮然前行；當(dāng)我酣然入睡時(shí)，別人也許正在囊螢夜讀；當(dāng)我洋洋得意時(shí)，別人也許正在自我砥礪；當(dāng)我怨天尤人時(shí)，別人也許正在反思既往。

25、欣賞別人是一種美德，一種文化，更是一種能力。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。而反思自己是一種思索，更是一種成長(zhǎng)。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞別人，反思自己。

26、很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪，在對(duì)手為勝利而狂喜時(shí)深深的反思，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè)。

27、中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迫切懂技術(shù)的管理人員……我們走過(guò)了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者對(duì)此都要深刻地反思。

28、要想建立空間觀念，必須有動(dòng)手操作的過(guò)程，動(dòng)手操作的過(guò)程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是嘗試、想象、推理和反思的過(guò)程。

29、面對(duì)生活選擇微笑，面對(duì)朋友選擇真誠(chéng)，面對(duì)失敗選擇奮起，面對(duì)成績(jī)選擇謙虛，面對(duì)孤獨(dú)選擇讀書(shū)，面對(duì)欺騙選擇反思，面對(duì)不幸選擇抗?fàn)�，面�?duì)弱者選擇幫助，面對(duì)惡人選擇揭露，面對(duì)病魔選擇驅(qū)除，面對(duì)死亡選擇自然。

30、從未失敗就意味著從未成功；從未挫折就意味著從未勝利；從未反思就意味著從未經(jīng)歷；從未跌倒就意味著從未登頂。

31、格言就是力量。一句真誠(chéng)、漂亮的“格言”，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。

32、學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都得量力而行，你不會(huì)一伸手就能摸著天際。學(xué)會(huì)放棄，放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。

33、數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來(lái)考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

34、古有一句話：看人時(shí)反思自己。愈是看別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己、看自己，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。

35、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案，不一定會(huì)成為名師；如果一個(gè)教師能寫(xiě)三年反思，就有可能成為名師。

36、積累，在學(xué)習(xí)中積累，有實(shí)踐中積累，在反思中積累。

37、難道非要等到馬克思的話一字不易地得到驗(yàn)證，才能讓我們清醒地反思西方經(jīng)濟(jì)理論的缺陷？

38、但是一年前，我妻子死了，愿上帝保她的在天之靈，從那以后，我開(kāi)始深深地反思人生的意義。

39、通過(guò)小悅悅事件不得不反思在當(dāng)今社會(huì)人類的道德觀是否存在?

40、研究表明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融危機(jī)也好都是金融衍生品帶來(lái)的社會(huì)危機(jī)。從17世紀(jì)的荷蘭的郁金香泡沫到今天的次貸危機(jī)。歐美300多年的代史中，幾乎幾十年就發(fā)生一次這樣的事情。西方自己沒(méi)有搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們需要從歷史、從事實(shí)、從根源去反思其中的本質(zhì)和規(guī)律。

41、緘默、性緊張、品質(zhì)優(yōu)良的各種谷物也許就是反思和獨(dú)身的法寶。

42、現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生走上成功之路的宣傳有些偏重了，這一做法是不是需要調(diào)整？爭(zhēng)做和諧社會(huì)的螺絲釘，爭(zhēng)做某個(gè)龐大計(jì)劃的螺絲釘，是不是也值得倡導(dǎo)？我們?cè)谛麄魃洗_實(shí)應(yīng)該反思。其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)生將來(lái)大量的都是螺絲釘。

43、但其支持者中，隨聲附和的不少，其感情的認(rèn)同甚于理性的反思，浮泛的比附多于謹(jǐn)慎的論證，使該學(xué)說(shuō)整體上缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摻��?gòu)，持論不夠質(zhì)實(shí)，僅僅停留在假說(shuō)階段；反對(duì)者則多轉(zhuǎn)而把東亞成功歸因于制度因素。

44、所以，揚(yáng)棄"革命史"的敘述框架，以現(xiàn)代化作為敘述主線考察歷代志士仁人關(guān)于現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)和反思，對(duì)于重新審視和研究這一段歷史是很有益的。

45、反思昨天，立足今天，把握明天。

46、很多大學(xué)生埋怨自己懷才不遇，工作不理想，但是也請(qǐng)反思一下，自己的才是不是有用之才，能不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，所以，能為企業(yè)最大創(chuàng)造價(jià)值的工作才應(yīng)該是最適合自己的工作。

47、孩子確實(shí)不對(duì)，但家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下，不斷的遷就，只會(huì)適得其反。

48、現(xiàn)代生活已提出了反思和批判唯技術(shù)肌理觀的要求，而現(xiàn)代藝術(shù)的實(shí)踐已在應(yīng)諾言它的要求，現(xiàn)代陶藝便是應(yīng)現(xiàn)代審美要求揭竿而起的藝術(shù)實(shí)踐。

49、這部震撼人心的電影搜羅多項(xiàng)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，搜羅加拿大金尼獎(jiǎng)的最好記實(shí)片獎(jiǎng)，以懾人的景象形象讓我們正視人類對(duì)地球釀成的嚴(yán)重災(zāi)難（反思造句 ），反思我們的糊口態(tài)度。

50、我們常常因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)我們好，他講的道理是錯(cuò)的，都能坦然接受。我們往往一個(gè)人跟我們關(guān)系差，那怕他講的道理是對(duì)的，也會(huì)奮力反駁。注重關(guān)系，忽略內(nèi)容是我們不能反思和進(jìn)步的一大阻礙。

51、當(dāng)然，論深度和代表性，金雞或許難和該片相比，但編導(dǎo)能做到雅俗共賞，好笑之外不乏值得反思的場(chǎng)面，已經(jīng)算是成功了。

52、真情是精神花園中盛開(kāi)的珍貴花朵，在愛(ài)的呵護(hù)下也許會(huì)永生開(kāi)放;但也有可能發(fā)生枯萎。當(dāng)真情枯萎時(shí)，人應(yīng)該不只是悲傷，更要反思。人應(yīng)學(xué)會(huì)將已變質(zhì)的過(guò)去的“真情”埋葬，聰明人總是將埋掉的“真情”作為下一輪真情的養(yǎng)料。

53、當(dāng)代在追求現(xiàn)代化的過(guò)程中，步伐較快，在這只爭(zhēng)朝夕的節(jié)奏中，有時(shí)來(lái)不及對(duì)當(dāng)下所發(fā)生的進(jìn)行反思，更不用說(shuō)批判地評(píng)價(jià)了。

54、你如今犯這么大的錯(cuò)誤,必須認(rèn)真反思,革面洗心。

55、當(dāng)人們把一個(gè)孩子帶到世界上來(lái)時(shí)，人們并不覺(jué)知，否則人們一定會(huì)為此感到抱歉，這有甚于做出流產(chǎn)的決定。反思一下兩個(gè)問(wèn)題：你會(huì)給孩子什么？你擁有什么來(lái)給孩子？

56、經(jīng)常反思，你就會(huì)覺(jué)得真我的顯現(xiàn)讓時(shí)欺瞞你的假我原形畢露，于此中你會(huì)羞愧難當(dāng)，會(huì)真正善待靈魂深處的真我。

57、所謂瞻前顧后，我們只有對(duì)過(guò)去20年的企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展歷程進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)與反思，才能對(duì)所提出的問(wèn)題給予切合實(shí)際的回答。

58、年來(lái),一些過(guò)去紅極一時(shí),被奉為楷模的人物,貪污腐敗,偷稅漏稅案件相繼出現(xiàn),這值得我們認(rèn)真反思啊!

59、李教授這一時(shí)期發(fā)表有關(guān)大陸的研究，字里行間往往充滿反思和感慨。

60、會(huì)后，及時(shí)召開(kāi)廳長(zhǎng)專題會(huì)議，通報(bào)檢查情況，傳達(dá)貫徹俞部長(zhǎng)、盧省長(zhǎng)指示，研究整改措施，舉一反三，認(rèn)真反思。

61、沒(méi)人會(huì)把我們變的越來(lái)越好，時(shí)間也只是陪襯。支撐我們變的越來(lái)越好的是我們自己不斷進(jìn)階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。

62、反思最陸續(xù)看到的一些報(bào)道，頗有墻倒眾人推的感覺(jué)。

63、其進(jìn)人會(huì)計(jì)領(lǐng)域后，相當(dāng)一部分人不但全無(wú)職業(yè)道德可言，而且會(huì)運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)和操作技能，更加隱蔽地扮演不光彩角色，在財(cái)會(huì)人員犯罪案例中不乏其人，這不能不引起全社會(huì)的深刻反思。

64、沉心反思韓寒十年來(lái)的軌跡和蛻變，人琴俱亡。

65、老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時(shí)班長(zhǎng)舉手回答了問(wèn)題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒(méi)想出來(lái)？

66、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

67、每一個(gè)犯人有自己的囚室，可以讓他面壁反思改過(guò)自新。

68、失戀后,我曾萬(wàn)念俱灰,也想到過(guò)自殺,但慢慢反思醒悟后,又重新振作起來(lái),全身心地投入到工作中了。

69、摘要2002年大選失敗后，法國(guó)社會(huì)黨并未從此消沉，而是進(jìn)行了深刻的理論反思，改革組織制度，調(diào)整競(jìng)選戰(zhàn)略，厲兵秣馬，為迎戰(zhàn)2007年大選積極籌備。

70、也非常謝謝您的反思性的回應(yīng)。我確實(shí)從您充滿內(nèi)涵的字里行間中學(xué)到不少東西。

71、宴畢后，在歸途中，我反思剛才老李那一番話。想一想，這究竟是過(guò)去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

72、宏大理論闡釋的那種評(píng)古論今不著邊際的演繹和歸納，就事論事個(gè)案分析的那種缺乏理論想象力和反思的瑣碎，體現(xiàn)出中國(guó)理論界在中國(guó)政治改革研究方面的理論貧乏。

73、在嚴(yán)厲環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，會(huì)變得自卑，性格內(nèi)向，缺少人際溝通能力，缺少自我反思和自我管理能力，壞脾氣，甚至是墮落等等。

74、人的一生活七八十的壽命是挺合理的，四十的不再惑了，五十知道自己要做什么了，這時(shí)的精力體力如果保護(hù)好還可做十五到二十年，然后就進(jìn)入晚年，這時(shí)腿腳不好正好反思回憶消遣生病，這人生的壽命設(shè)置還真科學(xué)，只是每個(gè)人都要死這點(diǎn)挺殘酷。

75、明天的成就將會(huì)超過(guò)今天的作為。改進(jìn)永遠(yuǎn)來(lái)自于檢查與反思。每個(gè)人都應(yīng)該一天比一天明智。

76、總起而論，在這場(chǎng)如火如荼的反思大潮中，力求改革的呼聲占據(jù)了主導(dǎo)地位。

77、只是到后來(lái)我才逐漸意識(shí)到人們是多么愚蠢。由此我反思自己是什么樣的人；起先我不知道我那叫勇敢，我以為每個(gè)人都是這樣的。后來(lái)我才知道其實(shí)每一個(gè)人都是不同的。

78、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛(ài)心傳遞、契機(jī)運(yùn)用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

79、人生有時(shí)候需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美；人生需要積累，只有�；仡^看看，才能在品味得失和甘苦中升華。向前看是夢(mèng)想、是目標(biāo)；向后看是結(jié)果、是修正。

80、這已經(jīng)引發(fā)了對(duì)中國(guó)自由放任的互聯(lián)網(wǎng)文化是否應(yīng)存在合理界限的一些反思，期的幾起訴訟也顯示出加強(qiáng)網(wǎng)民行為監(jiān)管的趨勢(shì)。

81、它不僅具有社會(huì)調(diào)查學(xué)的意義，同時(shí)也對(duì)女性主義問(wèn)題進(jìn)行了一次不露聲色的反思和追問(wèn)。

82、痛定思痛，我們反思一下我們生活的周?chē)�，還有多少潛伏在人們身邊特別是嬰幼兒身邊的有害產(chǎn)品呢?

83、美麗是一種罪過(guò)，吸引了無(wú)數(shù)男人的眼球；性感更是十惡不赦，讓眾多男人有犯罪的欲望；受到短信的女人一定有十惡不赦的罪過(guò)，在“三八節(jié)”里好好反思；否則會(huì)給你戴上幸福的枷鎖、美滿的手銬，再把你扔到用快樂(lè)打造的監(jiān)獄里終身監(jiān)禁！

84、同時(shí)，它的實(shí)現(xiàn)也并非一勞永逸沒(méi)有任何代價(jià)的理想藍(lán)圖，其實(shí)現(xiàn)的過(guò)程將會(huì)引起全社會(huì)?圍的巨大波動(dòng)，會(huì)引發(fā)社會(huì)價(jià)值的重新反思。

85、系統(tǒng)地總結(jié)與反思，才能對(duì)所提出的問(wèn)題給予切合實(shí)際的回答。

86、然而在教育部宣布幼稚園不得教授美語(yǔ)等一連串的禁令復(fù)，不禁令人反思，幼兒階段教授美語(yǔ)到底是向下扎根或是揠苗助長(zhǎng)？

87、窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾幾何時(shí)，還在為自己的不如意唉聲嘆氣。曾幾何時(shí)，還在為一天的碌碌無(wú)為而反思，曾幾何時(shí)，面對(duì)著奉獻(xiàn)是那么的淡然。

88、在這部書(shū)里阿多諾不僅控訴納粹的倒行逆施，而且反思和批判了當(dāng)時(shí)世風(fēng)日下的歐洲道德?tīng)顩r，文風(fēng)多有警言格句，頗有哲學(xué)散文的韻味，在當(dāng)時(shí)確有振聾發(fā)聵的作用。

89、學(xué)生寫(xiě)完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收筆,交卷了事，能夠潛下心來(lái)反思琢磨,潤(rùn)色調(diào)整的,寥寥無(wú)幾。

90、先秦時(shí)期，已存在知行之辯，主要源于哲人思者對(duì)人們的致知過(guò)程和踐行過(guò)程的思考和反思。

91、你可以讀讀這些書(shū)并依此付諸實(shí)踐，你會(huì)變得迷惑不解；或者，我們可以用我們余下的時(shí)間來(lái)反思和評(píng)估是什么讓我們幸福。

92、而文學(xué)理論界應(yīng)對(duì)境域變化的態(tài)度則比較復(fù)雜，大體可分為四派：保守派、堅(jiān)定派、反思派和折中派。

93、同時(shí)，現(xiàn)代性也意味著一種思維方式和認(rèn)識(shí)態(tài)度，反思性和自反性正是現(xiàn)代性的基礎(chǔ)。

94、大家又一次默然無(wú)語(yǔ)，這會(huì)兒我正在反思，已經(jīng)沒(méi)有了剛才那種侮辱了別人后忐忑不安的感覺(jué)。

95、而提供成員投資選擇更值得反思。

96、本文分析了憲法學(xué)研究方法與憲法問(wèn)題之間的相互關(guān)系，并在學(xué)術(shù)反思的基礎(chǔ)上，展望了未來(lái)憲法學(xué)方法的走向。

97、本文是對(duì)現(xiàn)代兒童音樂(lè)教育中以兒童為本的教育理念的反思。

98、外來(lái)文化模式的猛烈沖擊，對(duì)本土文化的深層反思，版畫(huà)家們?cè)诿鎸?duì)文化的多種選擇的可能時(shí)也必須做出自己指向未來(lái)的抉擇。

99、文章對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃變革進(jìn)行了回顧與反思，討論了國(guó)家經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的主要概念框架、轉(zhuǎn)型特征，指出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃工作面臨的前沿問(wèn)題。

100、波拉諾是一個(gè)難以相處的、易發(fā)怒，經(jīng)常自我反思的作家，他的生活一直不太穩(wěn)定，偶爾還非常不快。

101、由此看來(lái)，“每個(gè)人都是可以被替代的”這句話應(yīng)該值得反思一下了。

102、結(jié)語(yǔ)，反思了藏傳佛教的積極作用，它的存在不但對(duì)烏審地區(qū)文化發(fā)展有其不可取代的作用，對(duì)整個(gè)蒙古民族文化來(lái)說(shuō)同樣有很重要的功績(jī)。

103、作者不僅對(duì)金岳霖關(guān)于邏輯哲學(xué)的歷史地位、歷史貢獻(xiàn)和時(shí)代意義作了深入精到的闡釋，而且也對(duì)其歷史局限和不足之處進(jìn)行了深刻的反思。

104、反思性教學(xué)能促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，完成從“教書(shū)匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。

105、內(nèi)容摘要：教育的對(duì)象是人，任何教育理論的創(chuàng)新以及教育改革的深化都是在對(duì)“人”的不斷反思的過(guò)程中開(kāi)始的。

106、“生命實(shí)踐教育學(xué)”的內(nèi)涵以及建構(gòu)，是一個(gè)值得反思和批判的問(wèn)題。

107、第五章主要分析了“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”運(yùn)動(dòng)中政治動(dòng)員的正面效應(yīng)，回歸到了本文第一章提出的“重構(gòu)農(nóng)村”這個(gè)落腳點(diǎn)，同時(shí)也反思了其中的負(fù)面效應(yīng)。

108、翦伯贊、黎澍對(duì)史學(xué)與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的反思孫延杰一、史學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問(wèn)題歷史學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問(wèn)題，是史學(xué)研究不可回避的一個(gè)根本問(wèn)題。

109、錯(cuò)題集是對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題的一種反思與矯正。

110、這一概念是從康德的自然與自由的二律背反思想中衍生出來(lái)的，經(jīng)過(guò)了席勒美學(xué)的改造，成為席勒美學(xué)中一個(gè)居于核心地位的要點(diǎn)。

111、其他書(shū)名復(fù)制基因與不朽：基因革命的反思。

112、辛普森說(shuō)，“逐漸的他們也開(kāi)始反思自己：在過(guò)去是什么趨使自己去做那些違反道德和法律的事情？”。

113、其中,哈貝馬斯的研究理論更具代表性,突出了當(dāng)代西方馬克思主義反思歷史唯物主義的基本態(tài)勢(shì).

114、姜汁冰淇淋和沈默的反思結(jié)束了被微光和多音節(jié)字匯標(biāo)記的一天…

115、跨國(guó)公司的商業(yè)賄賂行為固然應(yīng)該得到指責(zé)，然而更值得反思的是我們的商業(yè)環(huán)境。

116、本論文試圖對(duì)視覺(jué)“文本”進(jìn)行反思性的確認(rèn)、評(píng)價(jià)、加強(qiáng)和非推理性的再現(xiàn)或符號(hào)化表現(xiàn)，使它們成為具有“語(yǔ)言話語(yǔ)”的形式。

117、摘要格拉斯的創(chuàng)作是針對(duì)逝去歷史之作,創(chuàng)作中他堅(jiān)持反思歷史問(wèn)題的,一以貫之.

118、其實(shí)真沒(méi)必要再回到上世紀(jì)二十年代，那種嚴(yán)懲不貸的狀態(tài)中去，而應(yīng)該更加謙和地反思過(guò)去的某些事情。

119、但是，馬克思主義哲學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的帶頭學(xué)科，具有反思和批判的功能，是時(shí)代精神的精華。

120、現(xiàn)實(shí)主義無(wú)疑是集體想像的結(jié)果，值得反思。