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1、成都文理學(xué)院在新疆的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、成都文理學(xué)院在新疆的漢語(yǔ)言文學(xué)((按師范方向培養(yǎng)))招生人數(shù)為3人;
3、成都文理學(xué)院在新疆的建筑學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、成都文理學(xué)院在新疆的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、成都文理學(xué)院在新疆的漢語(yǔ)言文學(xué)(按師范方向培養(yǎng))招生人數(shù)為9人;
6、成都文理學(xué)院在新疆的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

1、2022成都文理學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑學(xué) | 新疆 | 2022 / 本二 | 23 | 3 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 新疆 | 2022 / 本二 | 24 | 7 | - | 理科 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 新疆 | 2022 / 本二 | 25 | 4 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) | 新疆 | 2022 / 本二 | 26 | 4 | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 新疆 | 2022 / 本二 | 27 | 3 | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 新疆 | 2022 / 本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 風(fēng)景園林 | 新疆 | 2022 / 本二 | 29 | 2 | - | 理科 |
| 工商管理 | 新疆 | 2022 / 本二 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) ((按師范方向培養(yǎng))) | 新疆 | 2022 / 本二 | 31 | 3 | - | 理科 |
| 英語(yǔ) ((按師范方向培養(yǎng),招英語(yǔ)語(yǔ)種考生)) | 新疆 | 2022 / 本二 | 32 | 3 | - | 理科 |
| 建筑學(xué) | 新疆 | 2022 / 本二 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 新疆 | 2022 / 本二 | 10 | 4 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) | 新疆 | 2022 / 本二 | 11 | 4 | - | 文科 |
| 風(fēng)景園林 | 新疆 | 2022 / 本二 | 12 | 3 | - | 文科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 新疆 | 2022 / 本二 | 13 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理 | 新疆 | 2022 / 本二 | 14 | 2 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) (按師范方向培養(yǎng)) | 新疆 | 2022 / 本二 | 15 | 9 | - | 文科 |
| 英語(yǔ) (按師范方向培養(yǎng),招英語(yǔ)語(yǔ)種考生) | 新疆 | 2022 / 本二 | 16 | 9 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2022 / 專科 | 33 | 6 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 新疆 | 2022 / ? | 34 | 4 | - | 理科 |
| 建設(shè)工程管理 | 新疆 | 2022 / ? | 35 | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((按師范方向培養(yǎng))) | 新疆 | 2022 / ? | 36 | 5 | - | 理科 |
| 中文 ((按師范方向培養(yǎng))) | 新疆 | 2022 / ? | 37 | 2 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2022 / 專科 | 18 | 3 | - | 文科 |
| 建設(shè)工程管理 | 新疆 | 2022 / 專科 | 19 | 2 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 新疆 | 2022 / ? | 20 | 2 | - | 文科 |
| 中文 ((按師范方向培養(yǎng))) | 新疆 | 2022 / 專科 | 21 | 7 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((按師范方向培養(yǎng))) | 新疆 | 2022 / ? | 22 | 6 | - | 文科 |
2、2021成都文理學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑學(xué) | 新疆 | 2021 / 本二 | 23 | 4 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 新疆 | 2021 / 本二 | 24 | 8 | - | 理科 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 新疆 | 2021 / 本二 | 25 | 5 | - | 理科 |
| 英語(yǔ) | 新疆 | 2021 / 本二 | 26 | 5 | - | 理科 |
| 工商管理 | 新疆 | 2021 / 本二 | 27 | 4 | - | 理科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 新疆 | 2021 / 本二 | 28 | 3 | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 新疆 | 2021 / 本二 | 29 | 3 | - | 理科 |
| 風(fēng)景園林 | 新疆 | 2021 / 本二 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) | 新疆 | 2021 / 本二 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 新疆 | 2021 / 本二 | 32 | 1 | - | 理科 |
| 建筑學(xué) | 新疆 | 2021 / 本二 | 08 | 4 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 新疆 | 2021 / 本二 | 09 | 8 | - | 文科 |
| 英語(yǔ) | 新疆 | 2021 / 本二 | 10 | 6 | - | 文科 |
| 工商管理 | 新疆 | 2021 / 本二 | 11 | 3 | - | 文科 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 新疆 | 2021 / 本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 新疆 | 2021 / 本二 | 13 | 2 | - | 文科 |
| 風(fēng)景園林 | 新疆 | 2021 / 本二 | 14 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) | 新疆 | 2021 / 本二 | 15 | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 33 | 4 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 新疆 | 2021 / ? | 34 | 4 | - | 理科 |
| 建設(shè)工程管理 | 新疆 | 2021 / ? | 35 | 2 | - | 理科 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 新疆 | 2021 / 專科 | 36 | 2 | - | 理科 |
| 中文 | 新疆 | 2021 / ? | 37 | 2 | - | 理科 |
| 中文 | 新疆 | 2021 / ? | 17 | 8 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 新疆 | 2021 / ? | 18 | 3 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 19 | 2 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 新疆 | 2021 / 專科 | 20 | 2 | - | 文科 |
| 建設(shè)工程管理 | 新疆 | 2021 / ? | 21 | 1 | - | 文科 |
3、2020成都文理學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑學(xué) | 新疆 | 2020 / 本二 | 24 | 4 | - | 理科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 新疆 | 2020 / 本二 | 25 | 5 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 新疆 | 2020 / 本二 | 26 | 5 | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 新疆 | 2020 / 本二 | 27 | 5 | - | 理科 |
| 工商管理 | 新疆 | 2020 / 本二 | 28 | 4 | - | 理科 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 新疆 | 2020 / 本二 | 29 | 3 | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 新疆 | 2020 / 本二 | 30 | 3 | - | 理科 |
| 英語(yǔ) | 新疆 | 2020 / 本二 | 31 | 3 | - | 理科 |
| 風(fēng)景園林 | 新疆 | 2020 / 本二 | 32 | 3 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) | 新疆 | 2020 / 本二 | 33 | 3 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 新疆 | 2020 / 本二 | 34 | 2 | - | 理科 |
| 建筑學(xué) | 新疆 | 2020 / 本二 | 06 | 4 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 新疆 | 2020 / 本二 | 07 | 5 | - | 文科 |
| 工商管理 | 新疆 | 2020 / 本二 | 08 | 4 | - | 文科 |
| 英語(yǔ) | 新疆 | 2020 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 新疆 | 2020 / 本二 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 新疆 | 2020 / 本二 | 11 | 2 | - | 文科 |
| 風(fēng)景園林 | 新疆 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) | 新疆 | 2020 / 本二 | 13 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 新疆 | 2020 / 本二 | 14 | 2 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ) | 新疆 | 2020 / ? | 35 | 5 | - | 理科 |
| 建設(shè)工程管理 | 新疆 | 2020 / ? | 36 | 3 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2020 / ? | 37 | 3 | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì) | 新疆 | 2020 / ? | 38 | 3 | - | 理科 |
| 酒店管理 | 新疆 | 2020 / ? | 39 | 2 | - | 理科 |
| 早期教育 | 新疆 | 2020 / ? | 40 | 2 | - | 理科 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 新疆 | 2020 / ? | 41 | 2 | - | 理科 |
| 漢語(yǔ) | 新疆 | 2020 / 專科 | 16 | 4 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 新疆 | 2020 / ? | 17 | 3 | - | 文科 |
| 早期教育 | 新疆 | 2020 / 專科 | 18 | 3 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 新疆 | 2020 / ? | 19 | 3 | - | 文科 |
| 建設(shè)工程管理 | 新疆 | 2020 / ? | 20 | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2020 / 專科 | 21 | 2 | - | 文科 |
| 會(huì)計(jì) | 新疆 | 2020 / ? | 22 | 2 | - | 文科 |
成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年,其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國(guó)際商學(xué)院(非內(nèi)設(shè)二級(jí)學(xué)院),2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院),2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院(獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校)。建校20年來(lái),學(xué)校又好又快發(fā)展。現(xiàn)有2個(gè)園林式校區(qū),在校學(xué)生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科,71個(gè)本專科專業(yè)。下設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院,8個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚,在960名專任教師中,雙師型教師40%,高級(jí)職稱占9.9%,副高級(jí)職稱占20.5%,具有博士學(xué)位的教師占8.4%,具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、新趨勢(shì)、新變化,逐漸形成10+6+N學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專業(yè),以專業(yè)對(duì)接行業(yè),打破校際院系學(xué)科專業(yè)界限,連接海內(nèi)海外資源,努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教
新疆高考排名在9100的理科
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