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1、通化師范學(xué)院在山西的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、通化師范學(xué)院在山西的地理科學(xué)((師范類))招生人數(shù)為2人;
3、通化師范學(xué)院在山西的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、通化師范學(xué)院在山西的機(jī)械電子工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、通化師范學(xué)院在山西的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、通化師范學(xué)院在山西的食品科學(xué)與工程((中外合作辦學(xué)))招生人數(shù)為5人;

1、2022通化師范學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2022 / 本二A | 30 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 山西 | 2022 / 本二A | 31 | 3 | - | 理科 |
| 地理科學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2022 / 本二A | 32 | 2 | - | 理科 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 山西 | 2022 / 本二A | 33 | 3 | - | 理科 |
| 機(jī)械電子工程 | 山西 | 2022 / 本二A | 34 | 3 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 山西 | 2022 / 本二A | 35 | 2 | - | 理科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2022 / 本二A | 01 | 4 | - | 文科 |
| 食品科學(xué)與工程 ((中外合作辦學(xué))) | 山西 | 2022 / 本二B | 36 | 5 | - | 理科 |
2、2021通化師范學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2021 / 本二A | 30 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 山西 | 2021 / 本二A | 31 | 3 | - | 理科 |
| 地理科學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2021 / 本二A | 32 | 2 | - | 理科 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 山西 | 2021 / 本二A | 33 | 3 | - | 理科 |
| 機(jī)械電子工程 | 山西 | 2021 / 本二A | 34 | 3 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 山西 | 2021 / 本二A | 35 | 2 | - | 理科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2021 / 本二A | 01 | 4 | - | 文科 |
3、2020通化師范學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 政治教育 ((師范類)) | 山西 | 2020 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 山西 | 2020 / 本二A | 02 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2020 / 本二A | 03 | 5 | - | 文科 |
| 歷史學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2020 / 本二A | 04 | 2 | - | 文科 |
| 文物與博物館學(xué) | 山西 | 2020 / 本二A | 05 | 3 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 山西 | 2020 / 本二A | 06 | 3 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2020 / 本二A | 30 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 山西 | 2020 / 本二A | 31 | 3 | - | 理科 |
| 地理科學(xué) ((師范類)) | 山西 | 2020 / 本二A | 32 | 2 | - | 理科 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 山西 | 2020 / 本二A | 33 | 3 | - | 理科 |
| 機(jī)械電子工程 | 山西 | 2020 / 本二A | 34 | 3 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 山西 | 2020 / 本二A | 35 | 2 | - | 理科 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 山西 | 2020 / 本二A | 36 | 2 | - | 理科 |
通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校(通化師范學(xué)校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范?茖W(xué)校,1978年,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn),堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開放型”的總體定位,堅(jiān)持“舉師范旗,走應(yīng)用路,創(chuàng)牌,奔高水”發(fā)展之路,堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長白山區(qū)”的辦學(xué),堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放活校、亮校、文化榮校的辦學(xué)方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)水評(píng)估。2016年,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來,學(xué)校先后被評(píng)為
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