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1、萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的計算機應用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
4、萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的中藥制藥專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的學前教育((師范類))招生人數(shù)為2人;

1、2022萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 30 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)控技術(shù) | 山西 | 2022 / 專科 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 32 | 2 | - | 理科 |
| 汽車制造與試驗技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 33 | 2 | - | 理科 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 34 | 2 | - | 理科 |
| 計算機應用技術(shù) | 山西 | 2022 / 專科 | 35 | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 36 | 4 | - | 理科 |
| 護理 | 山西 | 2022 / ? | 37 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)控技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 01 | 2 | - | 文科 |
| 機電一體化技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 02 | 4 | - | 文科 |
| 計算機應用技術(shù) | 山西 | 2022 / 專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 軟件技術(shù) | 山西 | 2022 / ? | 04 | 6 | - | 文科 |
| 護理 | 山西 | 2022 / ? | 05 | 2 | - | 文科 |
| 中藥制藥 | 山西 | 2022 / ? | 06 | 3 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 山西 | 2022 / ? | 07 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 山西 | 2022 / ? | 08 | 4 | - | 文科 |
| 文物修復與保護 | 山西 | 2022 / ? | 09 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 山西 | 2022 / ? | 10 | 2 | - | 文科 |
2、2021萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 30 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)控技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 31 | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 32 | 2 | - | 理科 |
| 汽車制造與試驗技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 33 | 2 | - | 理科 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 34 | 2 | - | 理科 |
| 計算機應用技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 35 | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 36 | 4 | - | 理科 |
| 護理 | 山西 | 2021 / ? | 37 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)控技術(shù) | 山西 | 2021 / 專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 機電一體化技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 02 | 4 | - | 文科 |
| 計算機應用技術(shù) | 山西 | 2021 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 軟件技術(shù) | 山西 | 2021 / 專科 | 04 | 6 | - | 文科 |
| 護理 | 山西 | 2021 / ? | 05 | 2 | - | 文科 |
| 中藥制藥 | 山西 | 2021 / 專科 | 06 | 3 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 山西 | 2021 / ? | 07 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 山西 | 2021 / ? | 08 | 4 | - | 文科 |
| 文物修復與保護 | 山西 | 2021 / 專科 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 山西 | 2021 / ? | 10 | 2 | - | 文科 |
3、2020萊蕪職業(yè)技術(shù)學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)控技術(shù) | 山西 | 2020 / 專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 機電一體化技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 02 | 4 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 03 | 3 | - | 文科 |
| 計算機應用技術(shù) | 山西 | 2020 / 專科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 軟件技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 05 | 6 | - | 文科 |
| 護理 | 山西 | 2020 / 專科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 會計 | 山西 | 2020 / ? | 07 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 山西 | 2020 / ? | 08 | 4 | - | 文科 |
| 文物修復與保護 | 山西 | 2020 / 專科 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 山西 | 2020 / ? | 10 | 2 | - | 文科 |
| 建筑工程技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 30 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)控技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 31 | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 32 | 2 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 33 | 2 | - | 理科 |
| 計算機應用技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 34 | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 山西 | 2020 / ? | 35 | 4 | - | 理科 |
| 護理 | 山西 | 2020 / ? | 36 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 | 山西 | 2020 / ? | 37 | 2 | - | 理科 |
萊蕪職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱學校)是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學和萊蕪師范學校組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校整建制并入學校。學校堅持以“立校、質(zhì)量強校、文化興!睘檗k學方針,以“服務濟南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,建設省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院!睘檗k學定位,以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標。建校以來,累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學校占地1167畝,固定資產(chǎn)8.4億元,儀器設備總值1.9億元,館藏圖書101萬冊,F(xiàn)有教職員工768人,其中專任教師571人,教授、副教授291人,博士、碩士467人。設有8個系、43個招生專業(yè),面向13個省(自治區(qū))招生,全日制在校生13300余人。學院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位,先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字
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