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1、鶴壁職業(yè)技術學院在四川的護理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、鶴壁職業(yè)技術學院在四川的醫(yī)學影像技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、鶴壁職業(yè)技術學院在四川的小學教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、鶴壁職業(yè)技術學院在四川的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、鶴壁職業(yè)技術學院在四川的護理專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、鶴壁職業(yè)技術學院在四川的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為4人;

1、2022鶴壁職業(yè)技術學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 四川 | 2022 / ? | 01 | 2 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 四川 | 2022 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 小學教育 | 四川 | 2022 / ? | 12 | 2 | - | 理科 |
| 學前教育 | 四川 | 2022 / ? | 14 | 2 | - | 理科 |
| 護理 | 四川 | 2022 / 專科 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 四川 | 2022 / ? | 03 | 4 | - | 文科 |
| 小學教育 | 四川 | 2022 / 專科 | 12 | 20 | - | 文科 |
| 學前教育 | 四川 | 2022 / ? | 14 | 4 | - | 文科 |
2、2021鶴壁職業(yè)技術學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 四川 | 2021 / ? | 01 | 6 | - | 文科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 四川 | 2021 / ? | 03 | 6 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2021 / ? | 12 | 12 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2021 / ? | 14 | 6 | - | 文科 |
| 護理 | 四川 | 2021 / ? | 01 | 2 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 四川 | 2021 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2021 / ? | 12 | 4 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2021 / 專科 | 14 | 2 | - | 理科 |
3、2020鶴壁職業(yè)技術學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 四川 | 2020 / 專科 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 四川 | 2020 / ? | 04 | 6 | - | 文科 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 四川 | 2020 / ? | 06 | 6 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / ? | 11 | 6 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / ? | 12 | 6 | - | 文科 |
| 護理 | 四川 | 2020 / ? | 01 | 2 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 四川 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 理科 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 四川 | 2020 / ? | 06 | 2 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / ? | 11 | 2 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / ? | 12 | 2 | - | 理科 |
鶴壁職業(yè)技術學院是一所全日制公辦高等職業(yè)學校,2001年4月組建成立,辦學歷史可追溯至1959年,位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學校是河南省高水高等職業(yè)學校建設單位,河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年,鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院(本科)。學校在多年的辦學實踐中,逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念和“政校企行合作、產(chǎn)學研創(chuàng)結合”的人才培養(yǎng)模式,熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風。學校占地面積1306畝,建筑面積50.3萬方米,建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元,教學、科研儀器設備總值1.37億元,館藏圖書127萬余冊,電子圖書65萬冊。學校建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓中心(基地)29個,校內(nèi)實
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