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1、南京特殊教育師范學院在四川的特殊教育((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部))招生人數(shù)為4人;
2、南京特殊教育師范學院在四川的英語((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部))招生人數(shù)為5人;
3、南京特殊教育師范學院在四川的學前教育((師范))招生人數(shù)為2人;
4、南京特殊教育師范學院在四川的手語翻譯((第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部))招生人數(shù)為2人;
5、南京特殊教育師范學院在四川的應(yīng)用心理學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、南京特殊教育師范學院在四川的英語((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部))招生人數(shù)為3人;

1、2022南京特殊教育師范學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 特殊教育 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 11 | 4 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學 | 四川 | 2022 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學 ((第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 教育康復(fù)學 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | 2 | - | 理科 |
| 公共事業(yè)管理 ((第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術(shù) (嵌入式培養(yǎng)) | 四川 | 2022 / 本二 | 19 | 4 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 20 | 8 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 四川 | 2022 / 本二 | 21 | 6 | - | 理科 |
| 英語 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 22 | 5 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 45 | 2 | - | 理科 |
| 特殊教育 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 手語翻譯 ((第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 應(yīng)用心理學 | 四川 | 2022 / 本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 ((第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 漢語言文學 ((師范)(第一學年在江寧校區(qū),其他學年在校本部)) | 四川 | 2022 / 本二 | 10 | 6 | - | 文科 |
2、2021南京特殊教育師范學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 特殊教育 ((師范)(專業(yè)備注不招色盲、色弱)) | 四川 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 手語翻譯 | 四川 | 2021 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)(專業(yè)備注不招色盲、色弱)) | 四川 | 2021 / 本二 | 04 | 4 | - | 文科 |
| 應(yīng)用心理學 ((專業(yè)備注不招色盲、色弱)) | 四川 | 2021 / 本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((師范)(招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 漢語言文學 ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | 6 | - | 文科 |
| 特殊教育 ((師范)(專業(yè)備注不招色盲、色弱)) | 四川 | 2021 / 本二 | 11 | 4 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學 ((專業(yè)備注不招色盲、色弱)) | 四川 | 2021 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學 ((專業(yè)備注不招色盲、色弱)) | 四川 | 2021 / 本二 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 教育康復(fù)學 ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 15 | 2 | - | 理科 |
| 公共事業(yè)管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術(shù) ((嵌入式培養(yǎng))(專業(yè)備注不招不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的數(shù)碼、字母者)) | 四川 | 2021 / 本二 | 19 | 4 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 20 | 8 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | 6 | - | 理科 |
| 英語 ((師范)(招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 22 | 5 | - | 理科 |
3、2020南京特殊教育師范學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 特殊教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 手語翻譯 | 四川 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 04 | 4 | - | 文科 |
| 應(yīng)用心理學 | 四川 | 2020 / 本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((師范)(招收英語語種考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 漢語言文學 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 10 | 6 | - | 文科 |
| 特殊教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 11 | 4 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學 | 四川 | 2020 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學 | 四川 | 2020 / 本二 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 教育康復(fù)學 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 15 | 2 | - | 理科 |
| 公共事業(yè)管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術(shù) | 四川 | 2020 / 本二 | 19 | 4 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 20 | 7 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 四川 | 2020 / 本二 | 21 | 4 | - | 理科 |
| 英語 ((師范)(招收英語語種考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | 22 | 5 | - | 理科 |
南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設(shè)置,以培養(yǎng)特殊教育師資為主,兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦,聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學!,是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校,隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準,學;I建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全
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