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1、宿遷學院在四川的電子商務(嵌入式培養(yǎng),嵌入式培養(yǎng))招生人數(shù)為7人;
2、宿遷學院在四川的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、宿遷學院在四川的互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)招生人數(shù)為4人;
4、宿遷學院在四川的會計學專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、宿遷學院在四川的材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、宿遷學院在四川的智能制造工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;

1、2022宿遷學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 (嵌入式培養(yǎng),嵌入式培養(yǎng)) | 四川 | 2022 / 本二 | 04 | 7 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2022 / 本二 | 05 | 4 | - | 理科 |
| 物流管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 材料科學與工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 0D | 1 | - | 理科 |
| 測繪工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 0N | 3 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 四川 | 2022 / 本二 | 0P | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 0R | 1 | - | 理科 |
| 土木工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 0T | 2 | - | 理科 |
| 財務管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 0Y | 4 | - | 理科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 四川 | 2022 / 本二 | 10 | 4 | - | 理科 |
| 會計學 | 四川 | 2022 / 本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 12 | 4 | - | 理科 |
| 機械電子工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 13 | 4 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | 4 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2022 / 本二 | 16 | 4 | - | 理科 |
| 行政管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 01 | 7 | - | 文科 |
| 勞動與社會保障 | 四川 | 2022 / 本二 | 02 | 7 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 03 | 7 | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 四川 | 2022 / 本二 | 0B | 3 | - | 文科 |
| 廣告學 | 四川 | 2022 / 本二 | 17 | 1 | - | 文科 |
2、2021宿遷學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 行政管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 勞動與社會保障 | 四川 | 2021 / 本二 | 02 | 6 | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 四川 | 2021 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 廣告學 | 四川 | 2021 / 本二 | 0G | 1 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 0H | 6 | - | 文科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 四川 | 2021 / 本二 | 0M | 4 | - | 理科 |
| 風景園林 | 四川 | 2021 / 本二 | 0T | 2 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 四川 | 2021 / 本二 | 0U | 2 | - | 理科 |
| 財務管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 0X | 4 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2021 / 本二 | 0Y | 4 | - | 理科 |
| 電子商務 | 四川 | 2021 / 本二 | 0Z | 7 | - | 理科 |
| 物流管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | 1 | - | 理科 |
| 會計學 | 四川 | 2021 / 本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
| 土木工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1C | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 1D | 1 | - | 理科 |
| 測繪工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1E | 3 | - | 理科 |
| 機械電子工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1F | 4 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1G | 4 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 四川 | 2021 / 本二 | 1H | 4 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2021 / 本二 | 1J | 4 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1K | 4 | - | 理科 |
| 材料科學與工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1N | 1 | - | 理科 |
| 交通工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 1P | 2 | - | 理科 |
3、2020宿遷學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 行政管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 02 | 6 | - | 文科 |
| 勞動與社會保障 | 四川 | 2020 / 本二 | 03 | 6 | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 四川 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 廣告學 | 四川 | 2020 / 本二 | 13 | 1 | - | 文科 |
| 材料科學與工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0D | 1 | - | 理科 |
| 土木工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0G | 2 | - | 理科 |
| 測繪工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0J | 3 | - | 理科 |
| 交通工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0L | 2 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 四川 | 2020 / 本二 | 0M | 2 | - | 理科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 四川 | 2020 / 本二 | 0U | 4 | - | 理科 |
| 會計學 | 四川 | 2020 / 本二 | 0W | 3 | - | 理科 |
| 機械電子工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0X | 4 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0Y | 4 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 四川 | 2020 / 本二 | 0Z | 4 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2020 / 本二 | 11 | 4 | - | 理科 |
| 風景園林 | 四川 | 2020 / 本二 | 1G | 2 | - | 理科 |
| 財務管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 1K | 4 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2020 / 本二 | 1L | 4 | - | 理科 |
| 電子商務 | 四川 | 2020 / 本二 | 1M | 7 | - | 理科 |
| 工程管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 1S | 1 | - | 理科 |
| 物流管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 2H | 4 | - | 理科 |
宿遷學院是江蘇省高等教育體制創(chuàng)新的產(chǎn)物,2002年6月,采取“省市共建、八校聯(lián)建、合作辦學、公有民辦”的體制和模式,與蘇州大學等八所省屬高校合作舉辦本科教育。2014年,學校經(jīng)教育部批準為獨立設置的民辦普通本科院校;2018年,學校通過省學位辦評審成為學士學位授權單位;2020年,經(jīng)教育部批準,宿遷學院成功轉制為省屬公辦本科高校。目前,校園占地面積88萬方米,固定資產(chǎn)總值11億多元。學校設有八個二級學院和一個體育部,43個本科專業(yè),涵蓋工學、文學、理學、藝術學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、法學、農(nóng)學等九大學科門類。學校面向全國五個省及自治區(qū)招生,全日制在校生14800多人,學,F(xiàn)有專任教師700多人,260余人次入選省、市、校各級各類人才工程項目。辦學以來,學校堅持應用型辦學定位,堅持高質量發(fā)展,以立德樹人為根本任務,著力培養(yǎng)高素質應用型人才,深入推進產(chǎn)教融合,主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,
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