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1、青海民族大學(xué)在四川的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、青海民族大學(xué)在四川的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、青海民族大學(xué)在四川的旅游地學(xué)與規(guī)劃工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、青海民族大學(xué)在四川的漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、青海民族大學(xué)在四川的秘書學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、青海民族大學(xué)在四川的英語專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022青海民族大學(xué)在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 0T | 4 | - | 理科 |
| 物理學(xué) ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 0V | 4 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 四川 | 2022 / 本二 | 0X | 2 | - | 理科 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 四川 | 2022 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 人工智能 | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | 2 | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 17 | 4 | - | 理科 |
| 信息安全 | 四川 | 2022 / 本二 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 旅游地學(xué)與規(guī)劃工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 1C | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 1F | 2 | - | 理科 |
| 藥物制劑 | 四川 | 2022 / 本二 | 1H | 3 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 四川 | 2022 / 本二 | 1K | 2 | - | 理科 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 1N | 2 | - | 理科 |
| 行政管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 1R | 2 | - | 理科 |
| 土地資源管理 ((中外合作辦學(xué))(英語高考成績(jī)80分以上)) | 四川 | 2022 / 本二 | 2G | 4 | - | 理科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 0G | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) | 四川 | 2022 / 本二 | 0H | 2 | - | 文科 |
| 秘書學(xué) | 四川 | 2022 / 本二 | 0M | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((師范)) | 四川 | 2022 / 本二 | 0N | 2 | - | 文科 |
| 英語 | 四川 | 2022 / 本二 | 0P | 2 | - | 文科 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 1N | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 1V | 2 | - | 文科 |
2、2021青海民族大學(xué)在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學(xué) | 四川 | 2021 / 本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 0K | 2 | - | 文科 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 1P | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 1V | 4 | - | 文科 |
| 英語 ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 2A | 2 | - | 文科 |
| 公共管理類 ((包含專業(yè)公共事業(yè)管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障)) | 四川 | 2021 / 本二 | 2K | 9 | - | 文科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 0P | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 0U | 4 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 四川 | 2021 / 本二 | 0Y | 2 | - | 理科 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 12 | 4 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 四川 | 2021 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | 4 | - | 理科 |
| 藥物制劑 | 四川 | 2021 / 本二 | 1J | 3 | - | 理科 |
| 土地資源管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 1T | 2 | - | 理科 |
| 物理學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 2L | 4 | - | 理科 |
| 化學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 2M | 4 | - | 理科 |
3、2020青海民族大學(xué)在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學(xué) | 四川 | 2020 / 本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 社會(huì)學(xué) | 四川 | 2020 / 本二 | 08 | 3 | - | 文科 |
| 英語 ((藏英雙語)(師范)(加試藏文)) | 四川 | 2020 / 本二 | 0Q | 2 | - | 文科 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 1P | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 1V | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 ((民考民)(加試藏文)) | 四川 | 2020 / 本二 | 1W | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 四川 | 2020 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 土地資源管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 1T | 2 | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 ((民考民)(加試藏文)) | 四川 | 2020 / 本二 | 2E | 2 | - | 理科 |
| 鐵道機(jī)車 | 四川 | 2020 / 專科 | 22 | 4 | - | 理科 |
青海民族大學(xué)創(chuàng)建于1949年12月12日,是青藏高原第一所高等學(xué)府。學(xué)校于1979年招收藏語言文學(xué)、民族史專業(yè)研究生,1981年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一批碩士學(xué)位授權(quán),成為青海省最早開展學(xué)位與研究生教育的單位。2011年,青海省人民政府與國(guó)家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學(xué)。2014年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校與天津大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)博士學(xué)位授權(quán)單位和民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。建校以來,學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,肩負(fù)黨的教育工作和民族工作雙重使命,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展,與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、與青海共命運(yùn),譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。學(xué)校始終立足青海大地,面向民族地區(qū),牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學(xué)的宗旨,堅(jiān)守民族院校的辦學(xué)定位,培養(yǎng)了10萬余名來自民族地區(qū)、服務(wù)民族地區(qū)的各民族
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