一、桂林航天工業(yè)學院在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、桂林航天工業(yè)學院在山東的機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為4人;

2、桂林航天工業(yè)學院在山東的新能源汽車工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、桂林航天工業(yè)學院在山東的建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、桂林航天工業(yè)學院在山東的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、桂林航天工業(yè)學院在山東的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、桂林航天工業(yè)學院在山東的飛行器動力工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、桂林航天工業(yè)學院在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022桂林航天工業(yè)學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
市場營銷	山東	2022 / 1段	06	2	不限	綜合
財務管理	山東	2022 / 1段	07	3	不限	綜合
物流管理	山東	2022 / 1段	08	2	不限	綜合
物流工程	山東	2022 / 1段	09	2	不限	綜合
機械設計制造及其自動化	山東	2022 / 1段	12	4	物	綜合
機械電子工程	山東	2022 / 1段	13	3	物	綜合
材料成型及控制工程	山東	2022 / 1段	14	2	物	綜合
智能制造工程	山東	2022 / 1段	15	2	物	綜合
通信工程	山東	2022 / 1段	16	3	物	綜合
電子信息工程	山東	2022 / 1段	17	3	物	綜合
自動化	山東	2022 / 1段	18	3	物	綜合
測控技術與儀器	山東	2022 / 1段	19	2	物	綜合
汽車服務工程	山東	2022 / 1段	20	2	物	綜合
車輛工程	山東	2022 / 1段	21	3	物	綜合
新能源汽車工程	山東	2022 / 1段	22	2	物	綜合
能源與動力工程	山東	2022 / 1段	23	3	物 或 化	綜合
建筑環(huán)境與能源應用工程	山東	2022 / 1段	24	2	物	綜合
軟件工程	山東	2022 / 1段	27	2	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	山東	2022 / 1段	28	2	物	綜合
計算機科學與技術	山東	2022 / 1段	29	2	物	綜合
商務英語	山東	2022 / 1段	30	4	不限	綜合
國際商務	山東	2022 / 1段	31	4	不限	綜合
數(shù)字媒體技術	山東	2022 / 1段	32	3	物	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	山東	2022 / 1段	33	3	物	綜合
飛行器制造工程	山東	2022 / 1段	34	2	物	綜合
飛行器質量與可靠性	山東	2022 / 1段	35	2	物	綜合
飛行器動力工程	山東	2022 / 1段	36	2	物	綜合
空中乘務 （(男生身高173cm-184cm，女生身高163cm-175cm)）	山東	2022 / 2段	37	33	不限	綜合

2、2021桂林航天工業(yè)學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
人力資源管理	山東	2021 / 1段	01	3	不限	綜合
市場營銷	山東	2021 / 1段	02	3	不限	綜合
財務管理	山東	2021 / 1段	03	3	不限	綜合
物流工程	山東	2021 / 1段	04	2	不限	綜合
物流管理	山東	2021 / 1段	05	2	不限	綜合
機械設計制造及其自動化	山東	2021 / 1段	08	3	物	綜合
飛行器制造工程	山東	2021 / 1段	09	2	物	綜合
材料成型及控制工程	山東	2021 / 1段	10	3	物	綜合
機械電子工程	山東	2021 / 1段	11	3	物	綜合
飛行器質量與可靠性	山東	2021 / 1段	12	2	物	綜合
通信工程	山東	2021 / 1段	13	3	物	綜合
電子信息工程	山東	2021 / 1段	14	3	物	綜合
自動化	山東	2021 / 1段	15	3	物	綜合
測控技術與儀器	山東	2021 / 1段	16	3	物	綜合
汽車服務工程	山東	2021 / 1段	17	2	物	綜合
車輛工程	山東	2021 / 1段	18	3	物	綜合
新能源汽車工程	山東	2021 / 1段	19	2	物	綜合
能源與動力工程	山東	2021 / 1段	20	3	物 或 化	綜合
飛行器動力工程	山東	2021 / 1段	21	2	物	綜合
建筑環(huán)境與能源應用工程	山東	2021 / 1段	22	3	物	綜合
軟件工程	山東	2021 / 1段	24	2	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	山東	2021 / 1段	25	2	物	綜合
計算機科學與技術	山東	2021 / 1段	26	2	物	綜合
商務英語	山東	2021 / 1段	27	4	不限	綜合
國際商務	山東	2021 / 1段	28	4	不限	綜合
數(shù)字媒體技術	山東	2021 / 1段	29	3	物	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	山東	2021 / 1段	30	3	物	綜合
空中乘務	山東	2021 / 2段	45	33	不限	綜合

3、2020桂林航天工業(yè)學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
人力資源管理	山東	2020 / 1段	01	3	不限	綜合
市場營銷	山東	2020 / 1段	02	3	不限	綜合
財務管理	山東	2020 / 1段	03	3	不限	綜合
物流工程	山東	2020 / 1段	04	2	不限	綜合
物流管理	山東	2020 / 1段	05	2	不限	綜合
機械設計制造及其自動化	山東	2020 / 1段	08	3	物	綜合
飛行器制造工程	山東	2020 / 1段	09	2	物	綜合
材料成型及控制工程	山東	2020 / 1段	10	3	物	綜合
機械電子工程	山東	2020 / 1段	11	3	物	綜合
飛行器質量與可靠性	山東	2020 / 1段	12	2	物	綜合
通信工程	山東	2020 / 1段	13	3	物	綜合
電子信息工程	山東	2020 / 1段	14	3	物	綜合
自動化	山東	2020 / 1段	15	3	物	綜合
測控技術與儀器	山東	2020 / 1段	16	3	物	綜合
汽車服務工程	山東	2020 / 1段	17	3	物	綜合
車輛工程	山東	2020 / 1段	18	3	物	綜合
能源與動力工程	山東	2020 / 1段	19	3	物 或 化	綜合
飛行器動力工程	山東	2020 / 1段	20	2	物	綜合
建筑環(huán)境與能源應用工程	山東	2020 / 1段	21	3	物	綜合
軟件工程	山東	2020 / 1段	23	4	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	山東	2020 / 1段	24	2	物	綜合
商務英語	山東	2020 / 1段	25	5	不限	綜合
國際商務	山東	2020 / 1段	26	4	不限	綜合
數(shù)字媒體技術	山東	2020 / 1段	27	3	物	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	山東	2020 / 1段	28	3	物	綜合
空中乘務 （(按文化成績錄取)）	山東	2020 / 2段	43	25	不限	綜合

溫州理工學院和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

桂林航天工業(yè)學院和西安培華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣東海洋大學和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西安建筑科技大學和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

桂林航天工業(yè)學院和貴州理工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

桂林航天工業(yè)學院在安徽預估錄取分數(shù)線2024年多少分

桂林航天工業(yè)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

樂山師范學院和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖北第二師范學院和桂林航天工業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

桂林航天工業(yè)學院在四川預估錄取分數(shù)線2024年多少分

桂林航天工業(yè)學院和湖南科技大學瀟湘學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

桂林航天工業(yè)學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、桂林航天工業(yè)學院的最新學校簡介

桂林航天工業(yè)學院創(chuàng)辦于1979年，曾隸屬于國家第七機械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1999年4月，學校劃轉到廣西壯族自治區(qū)，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。學校2012年升格為本科院校，2015年12月增列為學士學位授權單位�，F(xiàn)有全日制在校生16647人，其中本科生15147人。辦學思路 學校高舉偉大旗幟，堅持和加強黨的全面領導，以立德樹人為根本任務，以“區(qū)域有鮮明、行業(yè)有重要影響高水應用型大學”為奮斗目標，以優(yōu)勢學科專業(yè)增強辦學實力，以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學能力，以體制機制創(chuàng)新激發(fā)辦學活力，以服務與貢獻拓展辦學資源，努力成為服務區(qū)域經(jīng)濟社會建設和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水應用型人才培養(yǎng)基地、科技服務基地、技術創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國際交流合作基地。師資隊伍 學�，F(xiàn)有專任教師813人，