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1、樂山師范學(xué)院在寧夏的物理學(xué)((師范)(語種不限))招生人數(shù)為5人;
2、樂山師范學(xué)院在寧夏的生物科學(xué)((師范)(語種不限))招生人數(shù)為5人;
3、樂山師范學(xué)院在寧夏的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為5人;
4、樂山師范學(xué)院在寧夏的教育康復(fù)學(xué)((師范)(語種不限))招生人數(shù)為5人;
5、樂山師范學(xué)院在寧夏的政治教育((師范)(語種不限))招生人數(shù)為5人;

1、2022樂山師范學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理學(xué) ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 生物科學(xué) ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 教育康復(fù)學(xué) ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 政治教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
2、2021樂山師范學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 政治教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 物理學(xué) ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 生物科學(xué) ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 教育康復(fù)學(xué) ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
3、2020樂山師范學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 教育康復(fù)學(xué) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本二 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 生物科學(xué) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 物理學(xué) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 政治教育 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本二 | 01 | 6 | - | 文科 |
樂山師范學(xué)院地處世界三大遺產(chǎn)所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)——四川樂山,東望樂山大佛,南臨大渡河,西眺峨眉山,北接城市綠心。1938—1946年,國立武漢大學(xué)曾在此辦學(xué)八年。學(xué)校始建于1978年,2000年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原樂山師范高等?茖W(xué)校、樂山教育學(xué)院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估并獲得良好等級(jí)。2012年納入教育部“東部高校對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,由武漢大學(xué)對(duì)口支援建設(shè)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。繼承創(chuàng)新,臻于至善。學(xué)校傳承武漢大學(xué)抗戰(zhàn)西遷留下的高等教育文脈,匯集新中國樂山大地的高等教育星火,在改革開放的春風(fēng)中艱難創(chuàng)業(yè),贏得了全國高等師范?平逃懊!焙汀凹t旗”美譽(yù)。學(xué)校在新世紀(jì)的浪潮中勵(lì)精圖治,跨越發(fā)展,書寫了新建本科院校奮進(jìn)領(lǐng)先的篇章。、新使命,學(xué)校蓄勢待發(fā),開啟了全面建設(shè)鮮明
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