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1、上海理工大學(xué)在寧夏的工科試驗(yàn)班((智能化制造類)(語種不限))招生人數(shù)為32人;
2、上海理工大學(xué)在寧夏的理科試驗(yàn)班((語種不限))招生人數(shù)為5人;
3、上海理工大學(xué)在寧夏的經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班((語種不限))招生人數(shù)為8人;
4、上海理工大學(xué)在寧夏的工科試驗(yàn)班((醫(yī)理工)(語種不限))招生人數(shù)為6人;
5、上海理工大學(xué)在寧夏的工科試驗(yàn)班((電子與信息類)(語種不限))招生人數(shù)為15人;
6、上海理工大學(xué)在寧夏的新聞傳播學(xué)類((語種不限))招生人數(shù)為2人;

1、2022上海理工大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工科試驗(yàn)班 ((智能化制造類)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本一 | 01 | 32 | - | 理科 |
| 理科試驗(yàn)班 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本一 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本一 | 03 | 8 | - | 理科 |
| 工科試驗(yàn)班 ((醫(yī)理工)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本一 | 04 | 6 | - | 理科 |
| 工科試驗(yàn)班 ((電子與信息類)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本一 | 05 | 15 | - | 理科 |
| 新聞傳播學(xué)類 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
2、2021上海理工大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工科試驗(yàn)班 ((智能化制造類)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本一 | 01 | 28 | - | 理科 |
| 工科試驗(yàn)班 ((電子與信息類)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本一 | 02 | 14 | - | 理科 |
| 理科試驗(yàn)班 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本一 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 新聞傳播學(xué)類 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本一 | 05 | 10 | - | 理科 |
| 工科試驗(yàn)班 ((醫(yī)理工)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 本一 | 06 | 9 | - | 理科 |
3、2020上海理工大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工科試驗(yàn)班 ((智能化制造類)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 01 | 21 | - | 理科 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類 ((工科實(shí)驗(yàn)班)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 02 | 15 | - | 理科 |
| 理科試驗(yàn)班 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 工科試驗(yàn)班 ((電子與信息類)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 04 | 13 | - | 理科 |
| 新聞傳播學(xué)類 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 06 | 9 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化學(xué) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 本一 | 07 | 3 | - | 理科 |
上海理工大學(xué)是一所以工學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點(diǎn)應(yīng)用研究型大學(xué)。2018年,學(xué)校成為上海市“高水地方高校”建設(shè)試點(diǎn)單位。 學(xué)校的辦學(xué)文脈可追溯到1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。1906年,美國基督教南北浸會在上海浦江之濱創(chuàng)建滬江大學(xué)。1928年,劉湛恩擔(dān)任滬江大學(xué)首任華人校長,學(xué)校全面納入中國國民教育體系。新中國成立后,滬江大學(xué)相關(guān)系科調(diào)整至華東各大學(xué)校,同時(shí)在滬江大學(xué)校址創(chuàng)辦上海工業(yè)學(xué)校,后更名為上海機(jī)械專科學(xué)校(1959年)、上海機(jī)械學(xué)院(1960—1994年)、華東工業(yè)大學(xué)(1994—1996年)。1907年,德國醫(yī)生寶隆博士開設(shè)德文醫(yī)學(xué)堂,1912年增設(shè)工學(xué)堂。1922年,中法政府在德文醫(yī)工學(xué)堂的原址上合辦中法國立工學(xué)院?箲(zhàn)勝利后,與由重慶遷滬的國立高級機(jī)器職業(yè)學(xué)校合并,成立國立上海高級
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