一、浙江大學(xué)在寧夏專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、浙江大學(xué)在寧夏的醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班（(竺可楨學(xué)院巴德年醫(yī)學(xué)班)(八年醫(yī))(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為1人;

2、浙江大學(xué)在寧夏的工科試驗(yàn)班（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為2人;

3、浙江大學(xué)在寧夏的工科試驗(yàn)班（(竺可楨學(xué)院圖靈班)(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為1人;

4、浙江大學(xué)在寧夏的理科試驗(yàn)班類(lèi)（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為1人;

5、浙江大學(xué)在寧夏的社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班（(竺可楨學(xué)院人文社科實(shí)驗(yàn)班)(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為1人;

6、浙江大學(xué)在寧夏的人文科學(xué)試驗(yàn)班（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為6人;

二、浙江大學(xué)在在寧夏高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022浙江大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)器人工程 （(榮譽(yù)項(xiàng)目班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	06	1	-	理科
醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院巴德年醫(yī)學(xué)班)(八年醫(yī))(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	07	1	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(信息)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	08	3	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	10	2	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院圖靈班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	11	1	-	理科
理科試驗(yàn)班類(lèi) （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	12	1	-	理科
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院人文社科實(shí)驗(yàn)班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	01	1	-	文科
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	02	4	-	文科
人文科學(xué)試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022 / 本一	03	6	-	文科

2、2021浙江大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
人文科學(xué)試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	01	6	-	文科
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院人文社科實(shí)驗(yàn)班、智能財(cái)務(wù)班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	02	1	-	文科
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	03	4	-	文科
工科試驗(yàn)班 （(其中建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)學(xué)制為五年)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	01	3	-	理科
理科試驗(yàn)班類(lèi) （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	03	1	-	理科
機(jī)器人工程 （(竺可楨學(xué)院)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	04	1	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院圖靈班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	05	1	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(信息)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021 / 本一	07	3	-	理科

3、2020浙江大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
工科試驗(yàn)班 （(機(jī)械與材料)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	01	1	-	理科
理科試驗(yàn)班類(lèi) （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	02	1	-	理科
機(jī)器人工程 （(竺可楨學(xué)院)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	03	1	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(電氣與自動(dòng)化)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	04	1	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(建筑與土木)(五年)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	05	1	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院圖靈班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	06	2	-	理科
工科試驗(yàn)班 （(信息)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	07	2	-	理科
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	01	4	-	文科
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi) （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	02	1	-	文科
新聞傳播學(xué)類(lèi) （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	03	1	-	文科
人文科學(xué)試驗(yàn)班 （(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	04	4	-	文科
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 （(竺可楨學(xué)院人文社科實(shí)驗(yàn)班、智能財(cái)務(wù)班)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2020 / 本一	05	1	-	文科

浙江大學(xué)的編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院和西安交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

浙江大學(xué)在河南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

多少分可以上浙江大學(xué)2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

浙江大學(xué)和東南大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

浙江大學(xué)在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

浙江大學(xué)廣西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院和電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、浙江大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

　浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書(shū)院創(chuàng)立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年，定名國(guó)立浙江大學(xué)�？箲�(zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國(guó)科學(xué)院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年，同根同源的四校實(shí)現(xiàn)合并，組建了新浙江大學(xué)，邁上了創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新征程。主政浙江期間，親自聯(lián)系浙江大學(xué)，18次蒞臨指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展作出了一系列重要指示，描繪了高水建成世界一流大學(xué)的宏偉藍(lán)圖。在120多年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終秉承以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學(xué)