教師是一個龐大的隊伍，據統(tǒng)計我國現(xiàn)有各級各類專任教師1732萬人，其中，數百萬鄉(xiāng)村教師、百萬特崗教師、數十萬支教教師堅守在最邊遠、最貧困、最艱苦的地區(qū)……以下是浙江教師工資調整最新資訊，僅供參考。

最，關于這個“十年前的承諾”即將落實，中華人民共和國教育部官宣了部署安排義務教育教師工資收入落實情況督導，督導主要包括“主要圍繞2020年底前實現(xiàn)義務教育教師均工資收入水不低于當地公務員均工資收入水的總體目標，重點考察各地三年來推進總體目標落實情況，相關部門建立保障義務教育階段教師工資收入長效機制情況，建立義務教育教師工資收入隨當地公務員工資收入動態(tài)調整機制情況等內容�！�http://www.yungju.com

緊接著，浙江省教育廳發(fā)布了《關于進一步調整優(yōu)化結構提高教育經費使用效益的實施意見》明確了依法保障教師待遇等相關問題。小編為大家截取了部分內容：

1、“優(yōu)先落實義務教育教師工資待遇政策，建立中小學教師工資與當地公務員工資長效聯(lián)動機制，確保中小學教師均工資收入水不低于或高于當地公務員均工資收入水。

2、推進高質量的學前教育。各地要落實財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例不得低于5%的法定要求。

3、進一步完善教師收入分配激勵機制，績效工資分配向班主任以及一線骨干教師、農村學校教師傾斜。

4、嚴格規(guī)范教師編制管理，對符合條件的非在編教師要按規(guī)定程序盡快入編。

5、依法保障幼兒園合同制教師人均年收入不低于所在地全社會單位在崗職工均工資并落實社會保險。

6、維護民辦學校教師權益，落實其與公辦教師同等的法律地位。

7、地處偏遠、交通不便的兩類學校，可因地制宜配建或集中建設教師周轉宿舍，提高鄉(xiāng)村教師工作生活保障水。

8、構建適應高校人才隊伍建設的薪酬體系。鼓勵各地出臺優(yōu)惠政策，多渠道解決高校人才住房問題。”

多條政策重拳出擊，切實保障教師的各項待遇，那么在重大利好政策環(huán)境下，對你考編有什么影響呢?小編給大家分析一下：

1、今年的高校畢業(yè)生規(guī)模又創(chuàng)歷史新高，達到874萬，同比增長40萬(只是今年畢業(yè)生，不包含考研、去年未就業(yè)人員)

2、教師工資待遇提升、多條政策切實保障權利(“鐵飯碗”它不香么?)

3、教師隊伍擴招，加大事業(yè)單位面向高校畢業(yè)生的公開招聘力度(往屆生壓力更大了)

4、提高教師隊伍整體素質，引進高層次人才(細心的同學有發(fā)現(xiàn)，兩年專科很難考小學編制教師了，以后學歷門檻會不會...)