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1、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的測控技術(shù)與儀器專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的汽車服務(wù)工程((師范類))招生人數(shù)為2人;
4、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的英語((師范類))招生人數(shù)為1人;
5、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的微電子科學(xué)與工程((師范類))招生人數(shù)為2人;
6、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為2人;

1、2022天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 材料成型及控制工程 | 江西 | 2022 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 機(jī)電技術(shù)教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 江西 | 2022 / 本二 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 自動(dòng)化 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 24 | 1 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 31 | 1 | - | 理科 |
| 勞動(dòng)教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 48 | 3 | - | 理科 |
| 汽車服務(wù)工程 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 51 | 2 | - | 理科 |
| 交通運(yùn)輸 ((智能交通方向)) | 江西 | 2022 / 本二 | 55 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用物理學(xué) ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 60 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 73 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 80 | 1 | - | 理科 |
| 微電子科學(xué)與工程 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 83 | 2 | - | 理科 |
| 信用管理 | 江西 | 2022 / 本二 | 93 | 1 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 本二 | 44 | 2 | - | 文科 |
| 金融學(xué) | 江西 | 2022 / 本二 | 90 | 1 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 江西 | 2022 / 本二 | 94 | 2 | - | 文科 |
2、2021天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 44 | 2 | - | 文科 |
| 金融學(xué) | 江西 | 2021 / 本二 | 90 | 1 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 江西 | 2021 / 本二 | 94 | 2 | - | 文科 |
| 材料成型及控制工程 | 江西 | 2021 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 機(jī)電技術(shù)教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 江西 | 2021 / 本二 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 自動(dòng)化 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 24 | 1 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 31 | 1 | - | 理科 |
| 汽車服務(wù)工程 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 51 | 2 | - | 理科 |
| 交通運(yùn)輸 ((智能交通方向)) | 江西 | 2021 / 本二 | 55 | 3 | - | 理科 |
| 應(yīng)用物理學(xué) ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 60 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 73 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 80 | 1 | - | 理科 |
| 微電子科學(xué)與工程 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 83 | 2 | - | 理科 |
| 信用管理 | 江西 | 2021 / 本二 | 93 | 1 | - | 理科 |
3、2020天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學(xué) | 江西 | 2020 / 本二 | 90 | 1 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 江西 | 2020 / 本二 | 94 | 2 | - | 文科 |
| 材料成型及控制工程 | 江西 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 機(jī)電技術(shù)教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 江西 | 2020 / 本二 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 自動(dòng)化 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 24 | 1 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 31 | 1 | - | 理科 |
| 汽車服務(wù)工程 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 51 | 2 | - | 理科 |
| 應(yīng)用物理學(xué) ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 60 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 73 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 80 | 1 | - | 理科 |
| 微電子科學(xué)與工程 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 83 | 2 | - | 理科 |
| 信用管理 | 江西 | 2020 / 本二 | 93 | 1 | - | 理科 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和國家的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)來?疾,對學(xué)校辦學(xué)和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務(wù)院副總理孫春蘭來?疾,勉勵(lì)學(xué)校弘揚(yáng)工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來,學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”辦學(xué)理念,培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。一、歷史沿革。學(xué)校成立于1979年,是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校,隸屬于原國家勞動(dòng)部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主。2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。年來,中央文明委授予“全國文明單
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