一、仰恩大學在江西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、仰恩大學在江西的金融學專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、仰恩大學在江西的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為6人;

3、仰恩大學在江西的經(jīng)濟學專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、仰恩大學在江西的財務管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、仰恩大學在江西的廣告學專業(yè)招生人數(shù)為4人;

6、仰恩大學在江西的人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、仰恩大學在在江西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022仰恩大學在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學	江西	2022 / 本二	01	5	-	理科
財務管理	江西	2022 / 本二	04	4	-	理科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	江西	2022 / 本二	08	5	-	理科
計算機科學與技術	江西	2022 / 本二	09	6	-	理科
經(jīng)濟學	江西	2022 / 本二	11	5	-	理科
廣告學	江西	2022 / 本二	17	4	-	理科
人力資源管理	江西	2022 / 本二	26	4	-	理科
金融學	江西	2022 / 本二	01	5	-	文科
財務管理	江西	2022 / 本二	04	4	-	文科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	江西	2022 / 本二	08	5	-	文科
經(jīng)濟學	江西	2022 / 本二	11	5	-	文科
廣告學	江西	2022 / 本二	17	4	-	文科
人力資源管理	江西	2022 / 本二	26	4	-	文科

2、2021仰恩大學在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學	江西	2021 / 本二	01	4	-	文科
財務管理	江西	2021 / 本二	04	4	-	文科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	江西	2021 / 本二	08	5	-	文科
經(jīng)濟學	江西	2021 / 本二	11	4	-	文科
廣告學	江西	2021 / 本二	17	4	-	文科
人力資源管理	江西	2021 / 本二	26	2	-	文科
金融學	江西	2021 / 本二	01	4	-	理科
財務管理	江西	2021 / 本二	04	4	-	理科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	江西	2021 / 本二	08	5	-	理科
計算機科學與技術	江西	2021 / 本二	09	4	-	理科
經(jīng)濟學	江西	2021 / 本二	11	4	-	理科
廣告學	江西	2021 / 本二	17	4	-	理科
人力資源管理	江西	2021 / 本二	26	2	-	理科

3、2020仰恩大學在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學	江西	2020 / 本二	01	4	-	文科
財務管理	江西	2020 / 本二	04	4	-	文科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	江西	2020 / 本二	08	4	-	文科
法學	江西	2020 / 本二	12	4	-	文科
廣告學	江西	2020 / 本二	17	4	-	文科
金融學	江西	2020 / 本二	01	4	-	理科
財務管理	江西	2020 / 本二	04	4	-	理科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	江西	2020 / 本二	08	4	-	理科
法學	江西	2020 / 本二	12	4	-	理科
廣告學	江西	2020 / 本二	17	4	-	理科

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三、仰恩大學的最新學校簡介

仰恩大學由愛國華僑吳慶星先生及其家族設立的仰恩基金會于1987年創(chuàng)辦，是全國第一所具有頒發(fā)國家本科學歷證書和授予學士學位資格的私立大學。學校占地2000余畝，校園依山傍水、風景秀麗。2008年以良好的成績通過教育部本科教學工作水評估，成為福建省第一所通過本科教學工作水評估的民辦高校。學校先后榮獲“中國僑聯(lián)愛國主義教育基地”“福建省教育系統(tǒng)愛國主義教育基地”“福建省黨建和政治工作先進高等學�！薄案＝ㄊ“残�園”“誠實守信示范單位”以及“國防教育學校”等30項國家和省市級榮譽稱號�！　⊙龆鞔髮W現(xiàn)有8個學院，5個直屬系部，招生專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、文、法、工五大學科門類。年來，學校堅持應用型、教學型地方本科高校的辦學定位，實施“體制改革和內(nèi)涵建設”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口，全面推進學校轉型發(fā)展的辦學思路，將理論教學、實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結合起來，不斷提高應用型