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遼寧何氏醫(yī)學院在江西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

更新:2024-03-28 00:07:48 高考升學網(wǎng)

一、遼寧何氏醫(yī)學院在江西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、遼寧何氏醫(yī)學院在江西的臨床醫(yī)學((五年))招生人數(shù)為11人;

2、遼寧何氏醫(yī)學院在江西的護理學專業(yè)招生人數(shù)為8人;

3、遼寧何氏醫(yī)學院在江西的醫(yī)學信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、遼寧何氏醫(yī)學院在江西的護理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、遼寧何氏醫(yī)學院在江西的康復治療技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、遼寧何氏醫(yī)學院在江西的護理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

遼寧何氏醫(yī)學院在江西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

二、遼寧何氏醫(yī)學院在在江西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022遼寧何氏醫(yī)學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
臨床醫(yī)學 ((五年)) 江西 2022 / 本二 01 11 - 理科
護理學 江西 2022 / 本二 02 8 - 理科
眼視光醫(yī)學 ((五年)) 江西 2022 / 本二 05 2 - 理科
眼視光學 江西 2022 / 本二 06 4 - 理科
藥學 江西 2022 / 本二 07 4 - 理科
生物醫(yī)學工程 江西 2022 / 本二 10 2 - 理科
醫(yī)學信息工程 江西 2022 / 本二 11 2 - 理科
智能醫(yī)學工程 江西 2022 / 本二 12 2 - 理科
護理 江西 2022 / 專科 A1 5 - 理科
康復治療技術(shù) 江西 2022 / ? A3 2 - 理科
眼視光技術(shù) 江西 2022 / ? A4 11 - 理科
護理 江西 2022 / ? A1 2 - 文科

2、2021遼寧何氏醫(yī)學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
臨床醫(yī)學 ((五年)) 江西 2021 / 本二 01 12 - 理科
護理學 江西 2021 / 本二 02 8 - 理科
眼視光醫(yī)學 ((五年)) 江西 2021 / 本二 05 2 - 理科
眼視光學 江西 2021 / 本二 06 2 - 理科
藥學 江西 2021 / 本二 07 5 - 理科
生物醫(yī)學工程 江西 2021 / 本二 10 2 - 理科
醫(yī)學信息工程 江西 2021 / 本二 11 2 - 理科
智能醫(yī)學工程 江西 2021 / 本二 12 2 - 理科
護理 江西 2021 / ? A1 3 - 文科
護理 江西 2021 / ? A1 5 - 理科
醫(yī)學美容技術(shù) 江西 2021 / ? A2 2 - 理科
康復治療技術(shù) 江西 2021 / ? A3 2 - 理科
眼視光技術(shù) 江西 2021 / 專科 A4 4 - 理科
影視多媒體技術(shù) 江西 2021 / ? A5 2 - 理科
醫(yī)學美容技術(shù) ((中醫(yī)美容方向)) 江西 2021 / 專科 A6 2 - 理科

3、2020遼寧何氏醫(yī)學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
臨床醫(yī)學 ((五年)) 江西 2020 / 本二 01 8 - 理科
醫(yī)學影像學 ((五年)) 江西 2020 / 本二 03 3 - 理科
眼視光學 江西 2020 / 本二 06 2 - 理科
藥學 江西 2020 / 本二 07 2 - 理科
護理 江西 2020 / ? A1 3 - 文科
護理 江西 2020 / ? A1 5 - 理科
醫(yī)學美容技術(shù) 江西 2020 / ? A2 5 - 理科
康復治療技術(shù) 江西 2020 / ? A3 2 - 理科
眼視光技術(shù) 江西 2020 / ? A4 3 - 理科
影視多媒體技術(shù) 江西 2020 / 專科 A7 2 - 理科
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三、遼寧何氏醫(yī)學院的最新學校簡介

這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念,幫助學生進行思維、能力和身份的轉(zhuǎn)變,賦予學生探索能力并發(fā)現(xiàn)問題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學生們?nèi)宋木、感恩情懷、藝術(shù)積淀、社會責任、身心健康和價值觀,注重學生們的專業(yè)實踐、專業(yè)教育、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)導入,賦予他們溝通表達能力、終身學習能力和獨立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽體系,讓學習成績不再是獲得獎學金的唯一標準。設置學術(shù)獎學金、人文素養(yǎng)獎學金、社會責任獎學金、共建校園獎學金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金等,培養(yǎng)熱情、勇敢、誠信、正直的學生,肩負責任與使命,服務于社會,并成為未來的領(lǐng)導者。 這是一所深度醫(yī)教研產(chǎn)、醫(yī)藝工融合的大學。 我們致力于培養(yǎng)以視覺科學為,跨界、融合、協(xié)作的大健康領(lǐng)域應用型人才。 通過設置教學、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)

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