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風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年濟源職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

2023年濟源職業(yè)技術學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至253分,錄取位次在507366名-8272名區(qū)間。
1、濟源職業(yè)技術學院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為220分,最低錄取位次為49086名;
2、濟源職業(yè)技術學院在安徽2022年文科最低錄取分數(shù)線為273分,最低錄取位次為157697名;
3、濟源職業(yè)技術學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、濟源職業(yè)技術學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線為360分,最低錄取位次為122527名;
5、濟源職業(yè)技術學院在寧夏2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
1、2022年濟源職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史(-) | ? | 365 | 121844 | 
| 2022 | 河北 | 物理(-) | ? | 378 | 233406 | 
| 2022 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 89470 | 
| 2022 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 71305 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 164 | 75516 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 165 | 28785 | 
| 2022 | 遼寧 | 歷史(-) | 專科 | 150 | - | 
| 2022 | 遼寧 | 物理(-) | ? | 332 | 117207 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科(-) | 專科 | 271 | 96314 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 289 | 44408 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 220 | 49086 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 | 
| 2022 | 安徽 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2022 | 安徽 | 文科(-) | ? | 273 | 157697 | 
| 2022 | 江西 | 文科(-) | ? | 268 | 142801 | 
| 2022 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 347 | 472468 | 
| 2022 | 河南 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2022 | 河南 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 320 | 142954 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 266 | 246037 | 
| 2022 | 廣西 | 理科(-) | 專科 | 270 | 194883 | 
| 2022 | 廣西 | 文科(-) | ? | 312 | 118446 | 
| 2022 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 400 | 50300 | 
| 2022 | 重慶 | 歷史(-) | ? | 324 | 58968 | 
| 2022 | 重慶 | 物理(-) | 專科 | 342 | 103305 | 
| 2022 | 四川 | 理科(-) | ? | 192 | 281793 | 
| 2022 | 四川 | 文科(-) | ? | 324 | 175841 | 
| 2022 | 貴州 | 理科(-) | ? | 259 | 197742 | 
| 2022 | 貴州 | 文科(-) | 專科 | 342 | 110420 | 
| 2022 | 云南 | 理科(-) | ? | 284 | 165159 | 
| 2022 | 云南 | 文科(-) | ? | 360 | 122527 | 
| 2022 | 陜西 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2022 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 160 | 112687 | 
| 2022 | 甘肅 | 文科(-) | 專科 | 160 | 80842 | 
| 2022 | 青海 | 文科(-) | ? | 269 | 14268 | 
| 2022 | 寧夏 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2022 | 新疆 | 理科(-) | ? | 243 | 45824 | 
| 2022 | 新疆 | 理科(-) | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - | 
| 2022 | 新疆 | 文科(-) | ? | 222 | - | 
| 2022 | 新疆 | 文科(-) | 專科(單列類外語) | - | - | 
2、2021年濟源職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史(-) | ? | 382 | 120739 | 
| 2021 | 河北 | 物理(-) | 專科 | 281 | 210880 | 
| 2021 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 78315 | 
| 2021 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 65406 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 205 | 70571 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 215 | 33373 | 
| 2021 | 遼寧 | 歷史(-) | ? | 421 | 38996 | 
| 2021 | 遼寧 | 物理(-) | ? | 150 | 102737 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 189 | 100340 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 264 | 45974 | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 396 | 28181 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 21215 | 
| 2021 | 安徽 | 理科(-) | ? | 200 | 225474 | 
| 2021 | 安徽 | 文科(-) | ? | 301 | 171013 | 
| 2021 | 江西 | 理科(-) | ? | 206 | 214241 | 
| 2021 | 江西 | 文科(-) | 專科 | 176 | 174816 | 
| 2021 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 313 | 474487 | 
| 2021 | 河南 | 理科(-) | ? | 266 | 431380 | 
| 2021 | 河南 | 文科(-) | 專科 | 268 | 277796 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 314 | 138322 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - | 
| 2021 | 廣西 | 理科(-) | ? | 223 | 199827 | 
| 2021 | 廣西 | 文科(-) | ? | 244 | 125739 | 
| 2021 | 海南 | 綜合(不限) | 專科 | 402 | 47139 | 
| 2021 | 重慶 | 歷史(-) | ? | 346 | 69268 | 
| 2021 | 重慶 | 物理(-) | 專科 | - | - | 
| 2021 | 四川 | 理科(-) | ? | 189 | 257006 | 
| 2021 | 四川 | 文科(-) | ? | 203 | 197472 | 
| 2021 | 貴州 | 理科(-) | ? | 235 | 204672 | 
| 2021 | 貴州 | 文科(-) | 專科 | 302 | 121392 | 
| 2021 | 云南 | 理科(-) | ? | 239 | 163177 | 
| 2021 | 云南 | 文科(-) | ? | 330 | 119969 | 
| 2021 | 陜西 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 陜西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 160 | 112216 | 
| 2021 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 230 | 80148 | 
| 2021 | 青海 | 理科(-) | 專科 | 241 | 27866 | 
| 2021 | 青海 | 文科(-) | ? | 269 | 14041 | 
| 2021 | 寧夏 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 324 | - | 
| 2021 | 新疆 | 理科(-) | ? | 243 | 43525 | 
| 2021 | 新疆 | 文科(-) | ? | 263 | 21787 | 
3、2020年濟源職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科(-) | 專科 | 213 | 259166 | 
| 2020 | 河北 | 文科(-) | ? | 380 | 108229 | 
| 2020 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 97430 | 
| 2020 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 78696 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 202 | 74115 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 222 | 38627 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科(-) | ? | 350 | 104845 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科(-) | ? | 422 | 37905 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科(-) | 專科 | 219 | 59389 | 
| 2020 | 江蘇 | 理科(-) | ? | 262 | 46696 | 
| 2020 | 江蘇 | 文科(-) | ? | 230 | 13382 | 
| 2020 | 安徽 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 安徽 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2020 | 江西 | 文科(-) | ? | 316 | - | 
| 2020 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 256 | 507366 | 
| 2020 | 河南 | 理科(-) | ? | 200 | 453190 | 
| 2020 | 河南 | 文科(-) | ? | 180 | 347337 | 
| 2020 | 廣西 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 廣西 | 文科(-) | ? | 230 | 121528 | 
| 2020 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 381 | 47000 | 
| 2020 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 177 | 259706 | 
| 2020 | 四川 | 文科(-) | ? | 300 | 178672 | 
| 2020 | 貴州 | 理科(-) | 專科 | 217 | 213132 | 
| 2020 | 貴州 | 文科(-) | ? | 248 | 133192 | 
| 2020 | 云南 | 理科(-) | 專科 | 245 | 158364 | 
| 2020 | 云南 | 文科(-) | ? | 375 | 108075 | 
| 2020 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 242 | 120131 | 
| 2020 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 241 | 84051 | 
| 2020 | 青海 | 理科(-) | 專科 | 222 | 24642 | 
| 2020 | 青海 | 文科(-) | ? | 291 | 9634 | 
| 2020 | 寧夏 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 261 | - | 
| 2020 | 新疆 | 理科(-) | ? | 245 | 45612 | 
| 2020 | 新疆 | 文科(-) | 專科 | 253 | 26095 | 
4、2019年濟源職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科(-) | ? | 352 | 208421 | 
| 2019 | 河北 | 文科(-) | 專科 | 401 | 91591 | 
| 2019 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 103081 | 
| 2019 | 山西 | 文科(-) | 專科 | 130 | 85927 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | ? | 181 | 75687 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 187 | 40857 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科(-) | ? | 317 | 112084 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科(-) | 專科 | 374 | 46872 | 
| 2019 | 江蘇 | 理科(-) | ? | 271 | 39953 | 
| 2019 | 江蘇 | 文科(-) | 專科 | 230 | 11913 | 
| 2019 | 安徽 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 安徽 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 江西 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2019 | 江西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 山東 | 理科(-) | ? | 337 | 272033 | 
| 2019 | 山東 | 文科(-) | 專科 | 383 | 143564 | 
| 2019 | 河南 | 理科(-) | ? | 160 | 407280 | 
| 2019 | 河南 | 文科(-) | ? | 145 | 284514 | 
| 2019 | 廣西 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2019 | 廣西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 海南 | 理科(-) | 專科 | 391 | 32123 | 
| 2019 | 海南 | 文科(-) | ? | 306 | 18943 | 
| 2019 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 150 | 259573 | 
| 2019 | 四川 | 文科(-) | 專科 | 322 | 167515 | 
| 2019 | 貴州 | 理科(-) | ? | 247 | 206274 | 
| 2019 | 貴州 | 文科(-) | ? | 291 | 120728 | 
| 2019 | 云南 | 理科(-) | ? | 247 | 153420 | 
| 2019 | 云南 | 文科(-) | 專科 | 365 | 106979 | 
| 2019 | 陜西 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 陜西 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 甘肅 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 200 | 82475 | 
| 2019 | 青海 | 理科(-) | ? | 262 | 23039 | 
| 2019 | 青海 | 文科(-) | ? | 286 | 9325 | 
| 2019 | 寧夏 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 寧夏 | 文科(-) | 專科 | 261 | - | 
5、2018年濟源職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科(-) | ? | 309 | 203621 | 
| 2018 | 河北 | 文科(-) | ? | 370 | 90821 | 
| 2018 | 山西 | 理科(-) | ? | 150 | 85496 | 
| 2018 | 山西 | 文科(-) | ? | 150 | 56000 | 
| 2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 專科 | 217 | 76061 | 
| 2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | ? | 220 | 39407 | 
| 2018 | 江蘇 | 理科(-) | 專科 | 279 | 15378 | 
| 2018 | 江蘇 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 安徽 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 河南 | 理科(-) | ? | 200 | 394350 | 
| 2018 | 河南 | 文科(-) | 專科 | 200 | 265412 | 
| 2018 | 廣西 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 廣西 | 文科(-) | 專科 | 267 | 99063 | 
| 2018 | 海南 | 理科(-) | ? | 344 | - | 
| 2018 | 海南 | 文科(-) | 專科 | 459 | - | 
| 2018 | 四川 | 理科(-) | ? | 204 | 260648 | 
| 2018 | 四川 | 文科(-) | 專科 | 278 | 191332 | 
| 2018 | 貴州 | 理科(-) | ? | 211 | 212445 | 
| 2018 | 貴州 | 文科(-) | ? | 283 | 118381 | 
| 2018 | 云南 | 理科(-) | 專科 | 234 | 147222 | 
| 2018 | 云南 | 文科(-) | ? | 340 | 106534 | 
| 2018 | 陜西 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2018 | 陜西 | 文科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 187 | 140162 | 
| 2018 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 190 | 79741 | 
| 2018 | 青海 | 理科(-) | ? | 229 | 23286 | 
| 2018 | 青海 | 文科(-) | ? | 286 | 8272 | 
| 2018 | 寧夏 | 理科(-) | 專科 | - | - | 
| 2018 | 寧夏 | 文科(-) | ? | 242 | - | 
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1、濟源職業(yè)技術學院是公辦還是民辦濟源職業(yè)技術學院是公辦學校。根據(jù)濟源職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,濟源職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校,濟源職業(yè)技術學院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕...查看更多
1、濟源職業(yè)技術學院在哪個城市哪個省份濟源職業(yè)技術學院地址在河南濟源市,是一所公辦?茖W校。根據(jù)濟源職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,濟源職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝#瑵绰殬I(yè)技術學院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素...查看更多
濟源職業(yè)技術學院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力,經(jīng)濟發(fā)達,生態(tài)良好,人民安居樂業(yè),多項指標增速和人均水居全省前列,先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長,文化獨具魅力,地處華夏文明搖籃地帶,愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化,王屋山,被尊為道教“天下第一洞天”;濟水,與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”;愚公移山精神,由于毛主席在七大的演講而舉世聞名,并實現(xiàn)了從寓言故事到民族精神,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神,大力弘揚將革命進行到底精神”,賦予了愚公移山精神新的時代內(nèi)涵。學院始建于1993年,占地1300畝,有沁園高新兩個校區(qū),建筑面積51萬方米,教學儀器設備總值1.5億元,擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓中心,F(xiàn)有教職工1300余人,其中教授、副教授200余人,博士、碩士500人,享受省政府津貼專家、河南省學術技術帶頭人、教育教學專家、省級教學名師40余人。設有14個教學系部,開設有2個應用型本科專業(yè)、63個高職專業(yè),涉及機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術、教育、計算機等15個專業(yè)大類。其中中央財政支持重點建設專業(yè)2個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個、國家級骨干專業(yè)4個、國家級技能大師工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等臺5個。榮獲國家高等教育教學成果二等獎1項,河南省高等教育教學成果20多項,國家和省市科技進步獎30多項,F(xiàn)有全日制在校生20000余人,成人教育3000多人,生源覆蓋全國20多個省份,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上。三年,學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、大學生英語競賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外科技作品競賽中獲獎300余項,其中“金屬冶煉與設備檢修”賽項蟬聯(lián)兩屆全國職業(yè)院校技能大賽一等獎;“科技興農(nóng)”等4個賽項分別榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1銀3銅。多年來,學院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,以謀發(fā)展,以質(zhì)量求生存,職業(yè)教育辦學日益彰顯。一是明確了奮斗目標和辦學定位。以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以創(chuàng)建產(chǎn)教融合鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領、社會服務能力突出的高水全國知名高職院校為目標,持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作,形成了專業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課程設置對接崗位能力、實踐教學對接企業(yè)生產(chǎn)、教育服務對接社會需求的“四對接”辦學模式。二是形成了職業(yè)教育辦學。以學院為龍頭成立濟源職業(yè)教育集團引領職業(yè)教育發(fā)展。秉承合作共贏的原則,開展產(chǎn)教融合、校企合作,探索形成了校中廠、廠中校、訂單式、校企共建二級學院等校企合作運行機制,形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、圍繞專業(yè)辦企業(yè),課堂教學車間化、實實訓生產(chǎn)化,校企辦學雙主體、合作育人全過程,課堂教學車間化、實實訓生產(chǎn)化”的人才培養(yǎng),切實推進了“專業(yè)共建、課程共擔、教材共編、師資共訓、基地共享、人才共育”的人才培養(yǎng)模式。三是大力服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。積極參與全民技能振興工程、陽光工程、511培訓工程等,主動對接中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略,積極服務濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)建設,每年為社會輸送技術技能人才5000人,培訓各類成人教育學員和技術人員上萬名,開展技術信息服務百余次。與富士康科技集團、華為集團、京東集團、甲骨文公司、浙江廣電開元名都大酒店等200多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,成立了準源精密工業(yè)有限公司、甲骨文軟件學院、新能源汽車協(xié)同研發(fā)中心等,在人才培養(yǎng)、科技服務、文化輻射、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做出了突出貢獻。四是持續(xù)深化盟院合作,學院與民盟河南省委簽訂盟院深化合作戰(zhàn)略框架協(xié)議,在民盟河南省委、省教育廳、示范區(qū)管委會的大力支持,與鄭州大學等6所本科院校、10多家民盟企業(yè)構建了“361+N”產(chǎn)教融合發(fā)展共同體。與鄭州輕工業(yè)學院聯(lián)辦了應用型本科專業(yè),與鄭州航空工業(yè)管理學院合作成立了試點班,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,快速提升辦學綜合實力,為地方產(chǎn)業(yè)結構轉型和城市發(fā)展做出了重要貢獻。隨著社會服務貢獻度的增強,學院知名度、美譽度持續(xù)提升,辦學和辦學成就受到了歷屆省市領導的充分肯定和高度評價。先后榮獲了全國職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國節(jié)約型公共機構
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