1、沈陽科技學院在河北的互聯(lián)網金融專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、沈陽科技學院在河北的智能科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、沈陽科技學院在河北的生物工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、沈陽科技學院在河北的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、沈陽科技學院在河北的網絡與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、沈陽科技學院在河北的會計學專業(yè)招生人數(shù)為5人;

1、2022沈陽科技學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 河北 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 互聯(lián)網金融 | 河北 | 2022 / 本科 | 08 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 應用化學 | 河北 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 機械設計制造及其自動化 | 河北 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能制造工程 | 河北 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 電氣工程及其自動化 | 河北 | 2022 / 本科 | 12 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
| 機器人工程 | 河北 | 2022 / 本科 | 13 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 河北 | 2022 / 本科 | 14 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
| 物聯(lián)網工程 | 河北 | 2022 / 本科 | 15 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科學與技術 | 河北 | 2022 / 本科 | 16 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 化學工程與工藝 | 河北 | 2022 / 本科 | 17 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 制藥工程 | 河北 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物工程 | 河北 | 2022 / 本科 | 19 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 工商管理 | 河北 | 2022 / 本科 | 20 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 會計學 | 河北 | 2022 / 本科 | 21 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 資產評估 | 河北 | 2022 / 本科 | 22 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融學 | 河北 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 互聯(lián)網金融 | 河北 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 網絡與新媒體 | 河北 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商管理 | 河北 | 2022 / 本科 | 04 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 會計學 | 河北 | 2022 / 本科 | 05 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 資產評估 | 河北 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021沈陽科技學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 河北 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 互聯(lián)網金融 | 河北 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 網絡與新媒體 | 河北 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商管理 | 河北 | 2021 / 本科 | 04 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 會計學 | 河北 | 2021 / 本科 | 05 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 金融學 | 河北 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 應用化學 | 河北 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 機械類 ((含機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、工業(yè)設計、汽車服務工程專業(yè))) | 河北 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能制造工程 | 河北 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 電氣工程及其自動化 | 河北 | 2021 / 本科 | 10 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
| 機器人工程 | 河北 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 河北 | 2021 / 本科 | 12 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
| 物聯(lián)網工程 | 河北 | 2021 / 本科 | 13 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科學與技術 | 河北 | 2021 / 本科 | 14 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 化學工程與工藝 | 河北 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 制藥工程 | 河北 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物工程 | 河北 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 工商管理 | 河北 | 2021 / 本科 | 18 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 會計學 | 河北 | 2021 / 本科 | 19 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020沈陽科技學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化學工程與工藝 | 河北 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 制藥工程 | 河北 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 應用化學 | 河北 | 2020 / 本科 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 河北 | 2020 / 本科 | 09 | 6 | - | 理科 |
| 工業(yè)設計 | 河北 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 機器人工程 | 河北 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 河北 | 2020 / 本科 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 河北 | 2020 / 本科 | 13 | 5 | - | 理科 |
| 自動化 | 河北 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 河北 | 2020 / 本科 | 15 | 6 | - | 理科 |
| 智能科學與技術 | 河北 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 環(huán)境工程 | 河北 | 2020 / 本科 | 17 | 1 | - | 理科 |
| 生物工程 | 河北 | 2020 / 本科 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 金融學 | 河北 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 互聯(lián)網金融 | 河北 | 2020 / 本科 | 20 | 2 | - | 理科 |
| 工商管理 | 河北 | 2020 / 本科 | 21 | 1 | - | 理科 |
| 會計學 | 河北 | 2020 / 本科 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 資產評估 | 河北 | 2020 / 本科 | 23 | 1 | - | 理科 |
| 能源化學工程 | 河北 | 2020 / 本科 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 金融學 | 河北 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 互聯(lián)網金融 | 河北 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理 | 河北 | 2020 / 本科 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 會計學 | 河北 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | - | 文科 |
| 資產評估 | 河北 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | - | 文科 |
沈陽科技學院,始建于1999年,前身為沈陽化工大學科亞學院;2016年4月,經教育部批準,轉設為獨立設置的省屬普通高等學!,F(xiàn)有全日制本科在校學生6794人。 ●宜學條件=“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質資源 “綠牌”專業(yè)為先導。建校二十多年來,學校始終堅持辦學方向,緊密結合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要,陸續(xù)開設了涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、教育學等五大學科門類的31個本科專業(yè),重點培養(yǎng)精細化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經濟管理等方面應用型緊需人才。其中,高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉型發(fā)展試點專業(yè);制藥工程、金融學兩個專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學校在部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”,即同一學科門類的專業(yè),設立基本相同的通識教育課程和學科基礎課程。學生在經過一到兩年左右的學習后,可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣愛好,自
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