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廣東省高考志愿中,本、?疲浩胀惥O(shè)1個行志愿組,分別設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿數(shù),每個院校專業(yè)組設(shè) 6 個專業(yè)志愿和 1 個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。小編整理了廣東高考志愿表模板及填報指南,供2024年考生參考。



本科和?其浫∨纹胀悾ㄎ锢怼v史)均設(shè)1個行志愿組,分別設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿數(shù),每個院校專業(yè)組設(shè) 6 個專業(yè)志愿和 1 個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。藝體類統(tǒng)考設(shè) 1 個行志愿組,設(shè) 20 個院校專業(yè)組志愿,每個院校專業(yè)組設(shè) 6 個專業(yè)志愿和 1 個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。
考生根據(jù)教育部和省招生委員會有關(guān)規(guī)定,結(jié)合自己選考科目情況、考試成績排位、身體條件及高校招生章程有關(guān)要求,合理填報志愿。填報志愿時,須充分考慮志愿風險,因志愿填報不合理或不符合院校專業(yè)組招生要求而落選,由考生本人承擔責任。
每批次錄取結(jié)束后,視院校未完成招生計劃的情況,省招生辦公室統(tǒng)一組織征集志愿。
高考評卷結(jié)束后,按普通類(物理)、普通類(歷史)、藝體類(分體育類、音樂類、美術(shù)類、書法類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類、播音與主持類)及考生成績總分從高到低排序,并在公布成績同時予以公布。符合政策加分的考生,排序時以文化課總成績加照顧加分,并按規(guī)則合成分值后參與排序。
根據(jù)考生高考成績合成總分(含政策性加分)從高到低確定投檔位序。合成總分(含政策性加分)相同時,比較“3+1+2”考試科目總分(不含政策性加分)高低,高者優(yōu)先。
“3+1+2”考試科目總分(不含政策性加分)仍相同時,按以下原則進行排列:第 1 位序,比較語文加數(shù)學兩門合計成績高低,高者優(yōu)先;第 2 位序,比較語文和數(shù)學兩門中的單科較高成績高低,高者優(yōu)先;第 3 位序,比較外語成績高低,高者優(yōu)先;第 4位序,普通類專業(yè)按選考物理、歷史分開兩類比較物理或歷史成績高低,高者優(yōu)先;藝體類專業(yè)比較術(shù)科統(tǒng)考成績高低,高者優(yōu)先;第 5 位序,比較兩門再選科目中的單科較高成績高低,高者優(yōu)先;第 6 位序,比較兩門再選科目中的單科次高成績高低,高者優(yōu)先;第 7 位序,單科成績均相同的同時投檔。
行志愿投檔原則為“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”。按考生成績排序情況從高到低檢索,排序高的優(yōu)先檢索,再按考生填報的院校專業(yè)組志愿依次逐個檢索投檔;術(shù)科考生需文化課總成績(含政策性照顧加分)和術(shù)科統(tǒng)考成績雙上線。
行志愿投檔分預(yù)投檔和正式投檔。預(yù)投檔只提供生源基本情況。正式投檔為高校提供考生電子檔案。
省招生辦公室按既定投檔原則可進行兩次預(yù)投檔。第一次預(yù)投檔為高校提供本校的生源基本情況,高校據(jù)此決定是否增加招生計劃,并及時向省招生辦公室反饋投檔要求(招生章程要求的術(shù)科成績等);省招生辦公室根據(jù)高校反饋的意見,調(diào)整招生計劃,進行第二次預(yù)投檔,供各招生院校最終確定招生計劃。第一次預(yù)投檔比例為 1:1.05。
預(yù)投檔后,高校須在正式投檔前確定招生計劃,并上報省招生辦公室。反饋增加計劃的高校,省招生辦公室正式投檔時按增加計劃后的計劃數(shù) 1:1 比例投檔;未按時反饋的,正式投檔時按各高校原公布的招生計劃以 1:1 比例投檔(下同)。
實行行志愿投檔各批次均實行一次性投檔,缺檔院校不即時補檔,缺額計劃參加征集志愿錄取。
各批次院校志愿錄取結(jié)束后,省招生辦公室視情況公布未完成招生計劃的院校專業(yè)缺額情況及填報征集志愿的資格線,面向未被錄取的當批次資格線上考生征集志愿錄取。
征集志愿錄取不進行預(yù)投檔。投檔時,在填報征集志愿資格線上,按行志愿投檔原則,以 1:1 比例投檔,由高校擇優(yōu)錄取。如院校投檔線低于原公布最低投檔分數(shù)線,則該投檔線為該校最低投檔分數(shù)線。
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