1、青海警官職業(yè)學院在甘肅的法律事務專業(yè)招生人數(shù)為8人;
2、青海警官職業(yè)學院在甘肅的社區(qū)矯正專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、青海警官職業(yè)學院在甘肅的司法鑒定技術專業(yè)招生人數(shù)為7人;
4、青海警官職業(yè)學院在甘肅的法律事務專業(yè)招生人數(shù)為8人;
5、青海警官職業(yè)學院在甘肅的社區(qū)矯正專業(yè)招生人數(shù)為7人;
6、青海警官職業(yè)學院在甘肅的司法鑒定技術專業(yè)招生人數(shù)為5人;

1、2022青海警官職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法律事務 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A4 | 8 | - | 理科 |
| 社區(qū)矯正 | 甘肅 | 2022 / ? | A5 | 5 | - | 理科 |
| 司法鑒定技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A6 | 7 | - | 理科 |
| 法律事務 | 甘肅 | 2022 / ? | A1 | 8 | - | 文科 |
| 社區(qū)矯正 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A2 | 7 | - | 文科 |
| 司法鑒定技術 | 甘肅 | 2022 / ? | A3 | 5 | - | 文科 |
2、2021青海警官職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信息安全技術應用 | 甘肅 | 2021 / ? | A4 | 2 | - | 理科 |
| 法律事務 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A5 | 5 | - | 理科 |
| 刑事執(zhí)行 | 甘肅 | 2021 / ? | A6 | 5 | - | 理科 |
| 社區(qū)矯正 | 甘肅 | 2021 / ? | A7 | 5 | - | 理科 |
| 法律事務 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A1 | 5 | - | 文科 |
| 刑事執(zhí)行 | 甘肅 | 2021 / ? | A2 | 5 | - | 文科 |
| 社區(qū)矯正 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A3 | 5 | - | 文科 |
3、2020青海警官職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法律文秘 | 甘肅 | 2020 / ? | A1 | 2 | - | 文科 |
| 法律事務 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A2 | 1 | - | 文科 |
| 社區(qū)矯正 | 甘肅 | 2020 / ? | A3 | 2 | - | 文科 |
| 司法鑒定技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A4 | 1 | - | 文科 |
| 法律文秘 | 甘肅 | 2020 / ? | A5 | 3 | - | 理科 |
| 法律事務 | 甘肅 | 2020 / ? | A6 | 2 | - | 理科 |
| 社區(qū)矯正 | 甘肅 | 2020 / ? | A7 | 2 | - | 理科 |
| 司法鑒定技術 | 甘肅 | 2020 / ? | A8 | 2 | - | 理科 |
青海警官職業(yè)學院成立于2000年3月,由原來的青海省人民警察學校和青海省司法警察學校,兩所中專學校合并組建升格而成,由省公安廳主管,主要承擔全省公安及政法人才學歷教育和在職民警培訓任務,為副廳級建制,內設行政部門7個,教學教輔部門10個。目前,學院占地面積9.09萬方米,建筑總面積4.31萬方米,固定資產9270萬元。在冊教職工242人,其中,黨員208名,占教職工總數(shù)的87%;教授12名、副教授50名、講師41名;碩士學位研究生70人;雙師素質教師68人;小島獎金獲得者15人,省級骨干教師22人;院級骨干教師33人;專業(yè)帶頭人18人;專業(yè)帶頭人輔助人17人;國內訪問學者10人,第一輪“青海省高校135高層次人才培養(yǎng)工程”的教師5人;第二輪“青海省高校135高層次人才培養(yǎng)工程”的教師5人(審核當中)。另外,外聘兼職教官113名,F(xiàn)有25個教學班級,1384名在校生,2016年畢業(yè)生初次
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