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1、海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的珠寶首飾技術(shù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為3人;

1、2022海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 福建 | 2022 / ? | 001 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 珠寶首飾技術(shù)與管理 | 福建 | 2022 / ? | 002 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 | 福建 | 2022 / ? | 003 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 福建 | 2022 / 專科 | 004 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 工程造價 | 福建 | 2022 / ? | 001 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 珠寶首飾技術(shù)與管理 | 福建 | 2022 / 專科 | 002 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 | 福建 | 2022 / ? | 003 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 福建 | 2022 / ? | 004 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
2、2021海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 福建 | 2021 / ? | 001 | 3 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 福建 | 2021 / 專科 | 002 | 3 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 旅游管理 | 福建 | 2021 / ? | 003 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 工程造價 | 福建 | 2021 / ? | 001 | 2 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 空中乘務 | 福建 | 2021 / ? | 002 | 2 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 福建 | 2021 / ? | 003 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
3、2020海南職業(yè)技術(shù)學院在福建的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 寶玉石鑒定與加工 | 福建 | 2020 / ? | 01 | 4 | - | 理科 |
| 工程造價 | 福建 | 2020 / ? | 02 | 3 | - | 理科 |
| 會計 | 福建 | 2020 / ? | 03 | 3 | - | 理科 |
| 寶玉石鑒定與加工 | 福建 | 2020 / ? | 01 | 6 | - | 文科 |
| 工程造價 | 福建 | 2020 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
| 會計 | 福建 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
海南職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2000年,位于海南省省會海口市中心城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是海南省第一所獨立設置的公辦高職院校,隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水評估;2008年立項建設國家示范性高職院校,2011年通過國家驗收,成為海南唯一的國家示范性高職院校;2010年,榮獲第二屆“全國黃炎培優(yōu)秀學校獎”;2015年成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位。連續(xù)三屆獲得國家教學成果二等獎;連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強”榜單;2020年入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校,被教育部確定為職業(yè)院校校長培訓培育基地。學校秉持“興瓊富島,育人惠民”的辦學宗旨,面向海南重點產(chǎn)業(yè)開設30個專業(yè),形成了3個國家示范校重點建設專業(yè)、2個中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、1個國家旅游委示范專業(yè)、16
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