醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)后可從事醫(yī)院營養(yǎng)科、衛(wèi)生服務管理機構、餐飲企業(yè)、幼兒園、學校等單位的營養(yǎng)評價與膳食指導、營養(yǎng)咨詢與營養(yǎng)教育、膳食準備與營養(yǎng)管理、營養(yǎng)與慢性病干預等營養(yǎng)技術應用工作。

一、醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來就業(yè)前景分析)

醫(yī)學營養(yǎng)學的就業(yè)方向

主要從事醫(yī)院營養(yǎng)科、衛(wèi)生服務管理機構、餐飲企業(yè)、幼兒園、學校等單位的營養(yǎng)評價與膳食指導、營養(yǎng)咨詢與營養(yǎng)教育、膳食準備與營養(yǎng)管理、營養(yǎng)與慢性病干預等營養(yǎng)技術應用工作。

醫(yī)學營養(yǎng)學的就業(yè)前景

營養(yǎng)學是一門重要的邊緣醫(yī)學。年來，營養(yǎng)知識越來越多地應用于臨床醫(yī)學，營養(yǎng)療法也在中國迅速普及。本文從營養(yǎng)學發(fā)展的內因和外部條件出發(fā)，分析了臨床營養(yǎng)學在我國醫(yī)學領域的地位，探討了臨床營養(yǎng)學的生存價值和未來發(fā)展前景。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活方式、飲食模式和疾病譜的轉變，營養(yǎng)失衡已成為影響健康的突出問題之一。營養(yǎng)評估和指導也成為越來越受關注的衛(wèi)生服務行業(yè)。

二、醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)介紹

醫(yī)學營養(yǎng)學的主要專業(yè)能力

1.具有一定的臨床營養(yǎng)能力，針對不同疾病制定并實施營養(yǎng)治療方案；

2.具有一定的食品質量控制和膳食營養(yǎng)管理能力；

3.掌握不同人群營養(yǎng)攝入和膳食狀況的評價方法，具備開展營養(yǎng)調查、營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)宣傳教育、制定營養(yǎng)干預計劃、膳食指導和營養(yǎng)管理的能力；

4.掌握營養(yǎng)狀況及評價、營養(yǎng)方案制定、治療性飲食和腸內營養(yǎng)配方的制備、營養(yǎng)餐的制備、烹飪等基本技能和方法。

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