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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在浙江省份2022年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是497分,對應(yīng)的最低錄取位次在170295名;
2、在浙江省份2021年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是475分,對應(yīng)的最低錄取位次在178513名;
3、在浙江省份2019年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是472分,對應(yīng)的最低錄取位次在181133名;
4、在河南省份2021年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是355分,對應(yīng)的最低錄取位次在202693名;
5、在湖南省份2020年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是479分,對應(yīng)的最低錄取位次在58099名;
6、在貴州省份2020年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是291分,對應(yīng)的最低錄取位次在130411名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 136 | 65307 |
| 2 | 金融管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 161 | 78027 |
| 3 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 267 | 73428 |
| 4 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 304 | 19994 |
| 5 | 金融管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 270 | 7794 |
| 6 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 264 | 42252 |
| 7 | (鄞州校區(qū))金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 483 | 184102 |
| 8 | (鄞州校區(qū))金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
| 9 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 475 | 178513 |
| 10 | 金融管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 478 | 175544 |
| 11 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 472 | 181133 |
| 12 | (6000元/年)金融管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 470 | 76011 |
| 13 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 476 | 76707 |
| 14 | (6000元/年)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 355 | 202693 |
| 15 | (6000元/年)金融管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 356 | 212486 |
| 16 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 243 | 269872 |
| 17 | (6000元/年;辦學地點:鄞州校區(qū))金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 18 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 19 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 20 | (收費6000元/年)金融管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 479 | 58099 |
| 21 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 461 | 64817 |
| 22 | (辦學地點鄞州校區(qū))金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 23 | (文史類,3年,6000元/年)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 318 | 99564 |
| 24 | (文史類,3年,6000元/年)金融管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 242 | 118926 |
| 25 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 26 | (文史類,3年,6000元/年,在鄞州校區(qū)辦學)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 360 | 145929 |
| 28 | 金融管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 368 | 137105 |
| 29 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 364 | 145081 |
| 30 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 375 | 142233 |
| 31 | (語種:不限)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 295 | 122127 |
| 32 | (語種不限)金融管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 291 | 130411 |
| 33 | 金融管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 238 | 124607 |
| 34 | (鄞州校區(qū))(語種:不限)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
寧波城市職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于2003年,學校的前身是寧波大學職業(yè)技術(shù)教育學院,是一所面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。1992年,邵逸夫先生捐資興建原寧波師范學院“逸夫高等職業(yè)技術(shù)教育中心”,是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的機構(gòu)之一。1996年,原寧波大學、原寧波師范學院、原浙江水產(chǎn)學院寧波分院合并組建新的寧波大學,設(shè)立寧波大學職業(yè)技術(shù)教育學院。2000年,原國家海洋局寧波海洋學校、原國家林業(yè)局寧波林業(yè)學校并入寧波大學,原寧波林業(yè)學校專業(yè)、人員和原寧波海洋學校部分專業(yè)、人員劃歸職教學院。2003年,省政府批準在寧波大學職教學院的基礎(chǔ)上組建為獨立建制的寧波城市職業(yè)技術(shù)學院。學校辦學起步早,辦學起點高,自誕生起即秉承了寧波大學優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng),又吸收了原寧波林業(yè)學校、原寧波海洋學校兩所部屬中專的職教辦學經(jīng)驗,一路拓荒辟新、發(fā)奮圖強。學校已為社會輸送了4000余名職教師資本科畢業(yè)生和6萬余名高職?飘厴I(yè)生。學校先后被評為浙江省課堂教學創(chuàng)新校、浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心校、浙江省高校示范性教師教學發(fā)展中心校、浙江省示范性職教集團牽頭單位、浙江省高職院校教師信息化教學發(fā)展中心校、國家現(xiàn)代學徒制試點學校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國職業(yè)院校魅力校園等。2020年,學校獲批為浙江省高水高職學校建設(shè)單位,附建園林技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個省高水建設(shè)專業(yè)群(A類)。學校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū),新建奉化校區(qū)位于奉化城西文化教育園區(qū)。學校下設(shè)商學院、信息與智能工程學院、藝術(shù)學院、旅游學院、國際學院/TAFE學院、景觀生態(tài)學院、財會金融學院、成人教育學院/繼續(xù)教育學院等8個二級學院及政治理論課教學部/基礎(chǔ)課教學部。學,F(xiàn)有教職工550余人,全日制本?圃谛If人。學校堅持立德樹人,把政治工作貫穿教育教學全過程,把師生發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和最終歸宿,著力營造全員服務(wù)教學、服務(wù)師生發(fā)展的良好氛圍。學校黨政工團齊抓共管、各個部門通力合作的政治工作機制不斷完善,學生指導服務(wù)體系不斷健全!罢劶绎L”系列活動榮獲市宣傳文化工作創(chuàng)新獎,“互聯(lián)網(wǎng)+政治理論課教學”模式產(chǎn)生了一定的影響力。學校以責任文化為引領(lǐng),構(gòu)建了“三課堂聯(lián)動”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系,搭建了“三元立體”的職業(yè)素質(zhì)實踐臺,建立了“三融三全”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)機制,培養(yǎng)具有責任意識、誠信品質(zhì)、交流溝通能力、團隊協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的“金牌員工”。學校按照“四嚴”要求、“四精”標準,著力實現(xiàn)“四名”目標,全力建設(shè)浙江省重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,打造鮮明的高職名校。學校設(shè)有30個高職?茖I(yè)、2個職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學名義招生,頒發(fā)寧波大學畢業(yè)文憑和學位證書)。現(xiàn)有中央財政支持專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)5個,國家
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