浙江省高考考試說明三大變化,浙江省高考考試大綱變化解讀呈現(xiàn)三大變化
　　
　　鎮(zhèn)海中學(xué)副校長(zhǎng)黃國(guó)龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)分析說，浙江省高考是《深化普通高中課程改革方案》實(shí)施后的最后一屆高考，也是新高考改革方案實(shí)行第二年。在確保新課改有序推進(jìn)和新高考改革方案順利實(shí)施這一大背景下，《浙江省普通高考考試說明》凸顯出高考既呼應(yīng)新高考方案，又“穩(wěn)過渡”的特點(diǎn)。
　　
　　根據(jù)《浙江省普通高考考試說明》，高考仍然重在考查學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和方法分析、解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)顯現(xiàn)出三大變化。其一，與全面深化課程改革之前高考相比，各學(xué)科課程結(jié)構(gòu)有較大調(diào)整（特別是自選模塊內(nèi)容）；其二，高考科目?jī)?nèi)容有較大調(diào)整，考試內(nèi)容有較大幅度減少，有利于減輕考生壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；其三，呼應(yīng)新高考方案，但同時(shí)為了“穩(wěn)過渡”，各科試卷結(jié)構(gòu)基本沒什么變化，試卷難度系數(shù)與往年基本相當(dāng)。各學(xué)科應(yīng)考復(fù)教學(xué)時(shí)，要認(rèn)真研究考試說明、學(xué)科指導(dǎo)意見和高考命題特點(diǎn)，把握考查范圍和要求，注重各學(xué)科相關(guān)考查能力的培養(yǎng)，促進(jìn)高三后期復(fù)的針對(duì)性和有效性