當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 主題班會活動方案 > 正文
“新學(xué)期,爭做班級小主人”主題班會 一、活動目標(biāo): 使學(xué)生樹立自己是班級小主人的意識,展現(xiàn)學(xué)生積極為班級做事,為班集體出謀劃策的行為。 二、活動準(zhǔn)備: 1、培養(yǎng)好主持人; 2、準(zhǔn)備好小禮物; 3、準(zhǔn)備好小節(jié)目。 三、活動過程: 主持人:我們來自不同的家庭,但卻走進(jìn)了同一個教室!一個教室一個家,老師就是我們的爸爸媽媽,我們就是這個家的小主人!“我是班級小主人”主題班會現(xiàn)在開始! 主持人:我們班有45位同學(xué),大家喜歡我們這個班級嗎? 同學(xué):(喜歡) 主持人:大家喜歡三3班的什么呢?(請同學(xué)站起來說) 同學(xué):……同學(xué)——聰明、可愛……? 老師——和藹、可親…… 教室----干凈、整潔…… 主持人:還是先讓同學(xué)來表達(dá)一下他們是如何愛我們班級的。有請詩朗誦《一(5)一(5)我愛你》。 同學(xué):三3三3我愛你 主持人:我們班從9月1日成立以來,已經(jīng)有四個星期了,在這四個星期的時間里,大家共同努力,一起把三3班變成一個出色的集體。 主持人:在這里我們先要謝謝我們的老師!是老師教會了我們很多的本領(lǐng)!讓同學(xué)們來說說自己都學(xué)會了什么本領(lǐng)。 主持人:老師教會我們的東西太多太多了,說也說不完,現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝!全體同學(xué)起立。 主持人:我說一句,大家跟我說。 主持人:謝謝老師!您辛苦了! 同學(xué):謝謝老師!您辛苦了! 主持人:大家請坐。 主持人:我們班從成立到今天,獲得了很多榮譽(yù)!這里有我們每位同學(xué)的功勞!現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下:我們同學(xué)的哪些行為是對的?是愛我們班級?哪些同學(xué)稱得上是班級的小主人?(給小主人發(fā)小禮物) 主持人:除了他們,還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙,他們把它撿起來;書架上的書本放亂了,他們把它整理好;下課后,有人爭著擦黑板;這就是我們?nèi)?)班的同學(xué)!他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!讓我們用掌聲對他們的行為表示感謝。ü恼疲 主持人:下面我們來做一個游戲。大家看一下,我這里有一根竹簽,誰能上來把它給折斷掉?邀請同學(xué)上來。(從1、2、5、8到45根)…… 主持人:大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉,但45根卻怎么折也折不斷呢?誰來說一說? 同學(xué):…… 主持人:說得對!這個游戲說明了一個道理那就是——團(tuán)結(jié)就是力量!其實(shí)這45根竹簽就代表著我們班45個同學(xué),一個同學(xué)的力量很小很小,但是45個同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起,力量就很強(qiáng)大! 主持人:說到團(tuán)結(jié),我想到幫助。我們不僅要團(tuán)結(jié)在一起,還要互相幫助! 主持人:下面我們來看個動畫片,看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助? 大家要認(rèn)真的看,等下我要提問題的。 主持人:下面我來提幾個問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助? 同學(xué):不是。…… 主持人:第二個問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么? 同學(xué):…… 主持人:第三個問題是如果你是小馬和小驢,你會怎么做? 同學(xué):…… 主持人:這個動畫片告訴我們:幫助別人就是幫助自己!我們?nèi)?班就是一個大集體,只要大家團(tuán)結(jié)起來,互相幫助,就什么也難不倒我們!你們說是不是? 同學(xué):是。 主持人:我們都是班級的小主人,那又該怎樣為班級添光彩呢?我們先來聽聽——同學(xué)演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。 同學(xué)演唱(略)…… 主持人:除了講文明禮貌外,我們還能為班級做些什么呢?大家都來說說。 同學(xué)們(發(fā)言) 如:比如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面。 主持人:通過大家的努力,我相信每個人---都能成為班級優(yōu)秀的小主人!成為共產(chǎn)主義接班人!讓我們?nèi)嗪铣吨袊倌晗确尻犼牳琛。(用電腦播放)。 全班:合唱《少年先峰隊隊歌》 主持人:“新學(xué)期,爭做班級小主人”主題班會到此結(jié)束。(謝謝大家。
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