2018云南高考理科數(shù)學考試正在進行，那么今年云南高考理科數(shù)學卷難不難，相比往年云南2018高考理科數(shù)學卷難度系數(shù)怎么樣，下面小編整理關于云南高考理科數(shù)學卷相關的點評希望可以起到參考作用。

具體來說，試題有以下幾個特點：

試卷結構與考查范圍保持一貫的穩(wěn)定

從題型結構看，12道填空題，4道選擇題，5道解答題以及2道選做題的試卷結構與去年的課標全國卷Ⅲ(理)相同;從知識結構來看：數(shù)列及不等式、三角函數(shù)與向量以及立體幾何占據(jù)了較多的考察篇幅，而函數(shù)與導數(shù)、面解析幾何的考察難度依舊維持在了較高的水上;中高檔題目穩(wěn)定在12、16、20、21題上，主要考察的知識點雖然命題位置不同，但是考察范圍基本相同。

注意設計創(chuàng)新題型，考查數(shù)學核心素養(yǎng)

試卷在保持穩(wěn)定的同時也努力追求適度的創(chuàng)新，設計創(chuàng)新題型的背景，既有教材的原型，也能靈活綜合考查基礎知識，如第3題以城市旅游接待人數(shù)為背景，考查學生的統(tǒng)計知識與閱讀理解能力，體現(xiàn)數(shù)學知識在生活中的應用;再如第16題考查立體幾何的動態(tài)構造，整個題目涉及圖像變換能力、創(chuàng)新分析及解決問題的能力，難度較大。如果能利用空間向量的方法來完成，能夠更精確地解決問題�？傮w來說，本題從立體幾何角度來命題有較大創(chuàng)新，這種考點上的創(chuàng)新可能對很多考生來說都是一個挑戰(zhàn)，有很好的區(qū)分度。

函數(shù)綜合依舊壓軸

第21題展現(xiàn)了數(shù)學的抽象性，和2016年最后一題不同的是，2)問考查了比較少見的數(shù)列不等式放縮，解答時需要考生發(fā)現(xiàn)如何通過1)問的結論來輔助2)問，在嚴謹度上需要學生能夠放縮出更為精確的范圍從而進行推理證明，這是一道思路常規(guī)但有一定計算量的導數(shù)、數(shù)列與不等式綜合問題，能很好地考查學生數(shù)學思維品質(zhì)。

學而思高考研究中心認為2017年課標全國卷Ⅲ的數(shù)學試題充分考慮到考生的特點，緊扣考試大綱，立足教材，在考查基礎知識的同時，適度考查學生的創(chuàng)新意識，今年尤其是注重數(shù)學知識本質(zhì)的理解，整個試卷布局合理，難度較2016年稍易，有較好的區(qū)分度，稱得上是一份好試卷，對中學數(shù)學教學也有良好的導向作用。

數(shù)學：穩(wěn)中有變，和過渡

試題在考點、考法和難度上都有細微的變化，但是總體較簡單。主要考察學生的基礎知識和解題的靈活性。具有穩(wěn)中有變、和過度、總體較簡單等，在命題上稍易。

總體看來，今年的數(shù)學卷有這些特點：

穩(wěn)定性：考題方向明確清晰。比如18題的統(tǒng)計概率傾向于全國卷的考點；

靈活性：重視基礎知識點之間的聯(lián)系，題目的描述背景都有一種創(chuàng)新的方式。

所以第一在時練中我們對中低檔要求的模塊不能有放松的心態(tài)。我們不能放過任何一個考點，要懂得專研歸納題型與方法；第二一定要進行探索式學習，讓學生有思有悟；第三學習數(shù)學是一個循序漸進的過程，要多聽多練，自己可以定個位，然后在這個位置基礎上做一些專攻或突破；第四要清理試卷、在時做題時懂得在卷子上做符號、反復清理錯題。