一、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專(zhuān)科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專(zhuān)業(yè)的。

二、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)所有的專(zhuān)業(yè)一覽表

三、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有哪些

度國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單（5個(gè)）：水利水電工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

度自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單（7個(gè)）：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、園藝、植物保護(hù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、草業(yè)科學(xué)

國(guó)家專(zhuān)業(yè)：園藝、水利水電工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、種子科學(xué)與工程、動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)學(xué)、草業(yè)科學(xué)

國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（軟件工程方向）

國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：水利水電工程

教育部?jī)?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：草業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃：草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程

自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專(zhuān)業(yè)：水利水電工程、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程、林學(xué)（林果病蟲(chóng)害防治）、種子科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（風(fēng)電工程方向）

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