環(huán)境教育教案【空氣與人的關系】

教學目標：

1、讓學生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責。

2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園。

教學準備：

兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。

教學過程：

一、談話導入：

師講述空氣對我們的作用：

人要生存，就要呼吸空氣，一個人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡�？梢�，空氣與人的關系是何等的密切和重要。但是，不是什么樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔凈的空氣。

人如果吸進被污染的空氣就會感到不適，甚至生病，嚴重的還會死亡。如助動車尾氣，含有大量的.有毒有害物質，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那么，我們人體血液中的含鉛量等有毒有害物質將明顯增加，會導致積累性中毒。很明顯，被污染的空氣對人類有直接的危害。

大氣污染物分為氣體狀態(tài)污染物和固體顆粒狀態(tài)污染物。

二、教學活動

1、讓學生思考：

我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。

同學們在討論的時候，首先要弄清當前空氣污染的原因在哪里?

2、學生反饋：

空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人為污染。自然污染難以抗拒，但人為污染是可以防治的。

3、教師給學生做一個實驗：

用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進助動車尾氣，將另一只塑料袋灌進普通空氣，然后同時將兩只小動物分別放進兩只塑料袋封口，10分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動物有什么變化?

4、老師可以針對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些?(致癌，也有的說兒童吸入后導致血鉛升高。影響兒童的智力發(fā)育。導致貧血。鉛對兒童的行為、智能、心理、聽覺、語言、注意力等，均有不良影響)。

5、針對這一問題，我們小學生怎樣為凈化空氣做貢獻呢?

三、本課小結：

我們堅信，只要我們不斷努力，人類一定會在碧空如洗的藍天下呼吸到潔凈的空氣的。

四、課后拓展和實踐活動：調查學生家中用助動車的有多少?

珍惜資源保護環(huán)境作文500字

在21世紀的今天，無論是網(wǎng)絡上還是生活上都和環(huán)保這個“熱詞”息息相關，當今世界上都在提倡環(huán)保，共同保護這個美麗的地球，而我作為一名中國人當然要從開始自身環(huán)保了。

說起環(huán)保，每個人都可以做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶這種小事都可以。當我把我的環(huán)保計劃告訴媽媽，媽媽和全家人都鼎力支持，讓我的心情激動不已。

環(huán)保在我家逐漸流行，每當我放學回家，在以前我一定第一時間打開電視或打開電腦，可現(xiàn)在我就不再像以前一樣浪費電資源，盡可能的減少用電視或電腦，節(jié)省電資源。而姐姐，也加入了環(huán)保系列，在過去姐姐總是大量的浪費水資源，洗手或洗澡都要洗很久，大學高考網(wǎng)但現(xiàn)在不但縮短了時間，還能環(huán)保。不僅是我們，最厲害的是媽媽，還規(guī)定了一些環(huán)保小技巧。

一。煮飯留下的洗米水，我們可以用來洗菜或澆花。

（1）.愛護環(huán)境衛(wèi)生口號

（2）.愛護環(huán)境提示語

（3）.愛護環(huán)境溫馨提示語有哪些

（4）.愛護環(huán)境的宣傳口號

（5）.愛護環(huán)境的名言警句

（6）.愛護環(huán)境的名言

（7）.愛護環(huán)境警句

（8）.愛護環(huán)境的英語名言

（9）.關于愛護環(huán)境的名言

（10）.愛護環(huán)境的名人名言

二。洗菜用的水或拖地用的水可以用來沖洗馬桶。

三。作業(yè)本用過的紙可以用來當草稿紙。

四。用過的電池可以放進遙控的盒里，從新開始用。

五�？催^或舊書可以賣給收廢品的人。

六。在家里盡可能的節(jié)約用電，沒有人的時候就要關好燈，把燈全部換成節(jié)能燈。

七。少用一次性碗或筷子，最好自帶飯盒。

八。水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流，要放水一點一點的，這才能節(jié)約用水。

就這樣，我們一家人全都加入了環(huán)保的行列，只要我們注意一些，不要亂扔垃圾，不

要制造噪音等，那么世界就更美麗!

綠色環(huán)保，從我做起。你準備好了嗎?