現(xiàn)代科技學(xué)院生活設(shè)施優(yōu)良，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境幽靜，辦學(xué)綜合條件優(yōu)越。學(xué)院所在校區(qū)與太原理工大學(xué)主校區(qū)毗鄰，可充分共享太原理工大學(xué)雄厚的專業(yè)教學(xué)資源和人文環(huán)境資源。目前學(xué)院占地面積315畝，建筑面積98，292方米（另有26500方米的綜合教學(xué)樓正在建設(shè)中），在自己擁有總值4410多萬元的教學(xué)科研儀器設(shè)備和29.6萬冊圖書館藏書的同時，還可共享太原理工大學(xué)所有的教學(xué)設(shè)備、文體活動設(shè)施和圖書館的藏書資源。

現(xiàn)代科技學(xué)院以太原理工大學(xué)現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)為基礎(chǔ)，以社會發(fā)展的客觀需求為導(dǎo)向，隨著學(xué)院的不斷發(fā)展壯大，專業(yè)設(shè)置逐年增加，目前已開設(shè)了包括理工、文史和藝術(shù)在內(nèi)的26個專業(yè)，在校學(xué)生6304人。

太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)由太原理工大學(xué)和中國煤炭博物館推薦，由董事會聘任。為充分發(fā)揮校本部的智力和人才資源優(yōu)勢，學(xué)院管理運行機(jī)制與太原理工大學(xué)有機(jī)結(jié)合，由具有豐富管理經(jīng)驗、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌趯＜液鸵痪�教師成立了教學(xué)工作指導(dǎo)委員會、教育教學(xué)保障委員會和教學(xué)工作督導(dǎo)組，已經(jīng)形成了結(jié)構(gòu)合理、授課精良的師資隊伍和敬業(yè)愛崗、作風(fēng)過硬管理隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師352人，其中副高以上職稱152人，講師133人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷的159人；現(xiàn)有26個專業(yè)在太原理工大學(xué)均有碩士點支撐，12個專業(yè)有博士點支撐。雄厚的辦學(xué)資源和優(yōu)越的辦學(xué)條件，既保證了學(xué)院人才培養(yǎng)的質(zhì)量和層次，又為學(xué)生的成材創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境和校園文化氛圍。

現(xiàn)代科技學(xué)院以培養(yǎng)“思考人類、適應(yīng)時代、服務(wù)社會”的高素質(zhì)人才為天職，堅持“以、質(zhì)量求生存，以改革、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“基礎(chǔ)實、能力強(qiáng)、有專長、素質(zhì)高”、具有創(chuàng)新能力且符合市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的應(yīng)用型專門人才作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，在教學(xué)組織過程中強(qiáng)調(diào)“夯實基礎(chǔ)、強(qiáng)化實踐、注重能力、突出專長、提高素質(zhì)”，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，推行更加注重學(xué)生能力培養(yǎng)、著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的“2+1+1”培養(yǎng)模式和“精講多練”教學(xué)法，制定相應(yīng)的課程體系和人才培養(yǎng)方案，充分體現(xiàn)文理滲透、藝體兼?zhèn)�、人文素質(zhì)和科學(xué)精神相結(jié)合的人才培養(yǎng)，確保了學(xué)生的專業(yè)能力和考核成績達(dá)到同類學(xué)院的一流水，有效保證了現(xiàn)代科技學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)院通過對學(xué)生心理需求和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)分析，以“善引導(dǎo)、嚴(yán)管理、講科學(xué)、重素質(zhì)”作為學(xué)生培養(yǎng)教育的基本思路，樹立吸引與養(yǎng)成相結(jié)合的教育理念，堅持疏導(dǎo)與約束相結(jié)合的管理原則，將教育、管理與學(xué)生需求合理對接，以學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生管理工作的龍頭，將日常管理制度化、引導(dǎo)教育日程化、文化建設(shè)系統(tǒng)化，制定了一系列旨在加強(qiáng)約束、改良慣、保證積極學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生管理制度，形成了具有鮮明的學(xué)生管理模式，為學(xué)生營造了一個健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

學(xué)院黨團(tuán)學(xué)組織針對學(xué)生特點和社會對大學(xué)生不斷提高的素質(zhì)要求，以人文理論培訓(xùn)為龍頭，以校園文化活動為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)拓展，充分依靠和利用太原理工大學(xué)團(tuán)學(xué)工作和人文環(huán)境的優(yōu)勢，積極開拓大學(xué)生政治教育的新載體，組織開展了內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的教育活動和業(yè)余文化活動，取得了豐碩成果，在學(xué)校組織的各項重大文體賽事中，現(xiàn)代科技學(xué)院的同學(xué)們都有上佳的表現(xiàn)，學(xué)院校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出健康有序，全面活躍的鮮明。

作為國家教育部第一批公布的獨立學(xué)院，經(jīng)過七年來的實踐與發(fā)展，現(xiàn)代科技學(xué)院已經(jīng)具備培養(yǎng)合格本科大學(xué)生的辦學(xué)條件，目前正在按照太原理工大學(xué)“以人為本、求實創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，充分利用獨立學(xué)院的政策優(yōu)勢和發(fā)展機(jī)遇，不斷全面提高辦學(xué)水和辦學(xué)實力，逐步達(dá)到全國獨立學(xué)院的一流水。