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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山東省份2020年的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分,對應(yīng)的最低錄取位次在310292名;
2、在甘肅省份2021年的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分,對應(yīng)的最低錄取位次在80062名;
3、在寧夏省份2021年的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是193分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在寧夏省份2020年的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是247分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在寧夏省份2019年的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是227分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在寧夏省份2019年的天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是222分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 191 | - |
| 2 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 435 | 81533 |
| 4 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 403 | 169504 |
| 5 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 456 | 63870 |
| 6 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 425 | 180577 |
| 7 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 431 | 76088 |
| 8 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 320 | 223242 |
| 9 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 431 | 76089 |
| 10 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 342 | 28278 |
| 11 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 286 | 56779 |
| 12 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 351 | 36210 |
| 13 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 346 | 59295 |
| 14 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 381 | 35146 |
| 15 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 334 | 66669 |
| 16 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 358 | 23481 |
| 19 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 250 | 66293 |
| 20 | (辦學(xué)地點(diǎn)天津市海河教育園區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 377 | 28253 |
| 21 | (辦學(xué)地點(diǎn)天津市海河教育園區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 265 | 68860 |
| 22 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 347 | 31672 |
| 23 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 212 | 74796 |
| 24 | (校本部)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 338 | 21902 |
| 25 | (校本部)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 257 | 70382 |
| 26 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 433 | 296492 |
| 27 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 427 | 310292 |
| 28 | (5500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 364 | 193591 |
| 29 | (5500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 340 | 371134 |
| 30 | (5500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 354 | 214701 |
| 31 | (5500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 325 | 378124 |
| 32 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 325 | 221332 |
| 33 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 275 | 379752 |
| 34 | (5500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 35 | (5500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 36 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 37 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 231 | 80062 |
| 38 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 168 | 112144 |
| 39 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 200 | 85515 |
| 40 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 175 | 123329 |
| 41 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 178 | 82729 |
| 42 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 180 | 132503 |
| 43 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 245 | 27545 |
| 45 | (年收費(fèi)5500元)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 189 | 25022 |
| 46 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 231 | 23741 |
| 47 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 48 | (語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 193 | - |
| 49 | (語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 231 | - |
| 50 | (語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 247 | - |
| 51 | (語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 173 | - |
| 52 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 227 | - |
| 53 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 222 | - |
| 54 | (語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 55 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 56 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2001年1月由天津輕工行業(yè)三所職業(yè)院校合并組建成立,經(jīng)教育部備案、天津市人民政府批準(zhǔn)為公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬天津渤海輕工投資集團(tuán)有限公司。學(xué)校秉承“修德育能,日見其功”的校訓(xùn),把立德樹人作為根本任務(wù),發(fā)揮辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新優(yōu)勢,緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)技能人才需求,服務(wù)新動能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,產(chǎn)教協(xié)同培養(yǎng)“德技并修+工匠精神”的時代新人。學(xué)校坐落于渤海之濱的天津海河教育園區(qū),占地面積866畝,建筑面積19萬方米,在校生10000余人。擁有數(shù)字化設(shè)計與先進(jìn)制造、智能裝備自動化、新能源與節(jié)能技術(shù)、信息化與智能技術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計與推廣、現(xiàn)代服務(wù)與管理等6大專業(yè)群,開設(shè)33個高職專業(yè),2個聯(lián)合培養(yǎng)技能本科專業(yè)。打造了模具設(shè)計與制造、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)3個國內(nèi)頂尖的品牌專業(yè);打造了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、市場營銷5個國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè);打造了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、信用管理等專業(yè)。其中國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個,市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)11個,模具設(shè)計與制造專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè),并建有國家級技能大師工作室2個。年來,畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上,畢業(yè)生表現(xiàn)出的德能兼?zhèn)浜途考妓囑A得用人單位的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在堅持產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面勇于創(chuàng)新實(shí)踐,在國內(nèi)首次提出并建立了“三級貫通式”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制,成為高職院校建立校企合作長效機(jī)制的典范。通過校企共建技能人才儲備中心、技術(shù)與產(chǎn)品推廣中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、員工培訓(xùn)中心,在專業(yè)規(guī)劃中融入行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求的“四中心一融入”模式,贏得行業(yè)龍頭企業(yè)的支持,形成了校企協(xié)同育人的良好格局,為學(xué)生成長成才構(gòu)筑了參與行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐和先進(jìn)企業(yè)文化熏陶的臺。學(xué)校與瑞士GF集團(tuán)、德國卡爾蔡司、西班牙歌美颯、三菱電梯、中國英利等11家世界知名或行業(yè)龍頭企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心11個,擁有校外實(shí)基地165個。校企共建了國內(nèi)高職院校首個精密模具智能制造生產(chǎn)線并成立協(xié)同創(chuàng)新中心,學(xué)校為教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項目建設(shè)單位。牽頭組建了京津冀模具現(xiàn)代職教集團(tuán)、全國新能源類專業(yè)共建共享聯(lián)盟,并為全國跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長成員單位。多次獲得中國模具行業(yè)最高獎項“精模獎”。學(xué)校自2008年以來,連續(xù)12年承辦全國職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項;主持完成了國家級新能源類專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè);累計獲得國家級和市級教學(xué)成果獎13項,在高職院校中的引領(lǐng)示范作用日益彰顯。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué),舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,成立了輕職眾創(chuàng)空間,連續(xù)兩年被天津市教委認(rèn)定為天津市A級(優(yōu)秀)高校眾創(chuàng)空間,打造了面向天津市職業(yè)院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
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