經(jīng)過多年不斷探索和努力，學(xué)校形成了以國際合作、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為三大支柱和以建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為引擎的辦學(xué)。學(xué)校在中德、中日、中西政府級項目合作的基礎(chǔ)上，拓展與新加坡、加拿大、韓國、古巴、泰國、臺灣等其他國家和地區(qū)的合作。2013年，獲批中德(天津)職教合作示范基地，形成了以“德國合作為本、國際合作多元化”的辦學(xué)。2011年，學(xué)校被評為“國家引進國外智力成果示范推廣單位”，，獲得首屆世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)卓越獎--國際合作金獎。學(xué)校主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過策劃實施重大校企合作項目，與優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的一批行業(yè)龍頭企業(yè)和重點企業(yè)開展了深度合作，搭建了一批高端合作臺，舉辦了一批高水訂單班，共建了一批國內(nèi)一流企業(yè)培訓(xùn)中心。2010年9月與中國運載火箭技術(shù)研究院實現(xiàn)了全面戰(zhàn)略合作。2013年，天津市國防科技工業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、工信部與微軟物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新體驗與推廣中心天津分中心、保稅區(qū)大眾供應(yīng)商工業(yè)園技能人才培養(yǎng)基地等相繼落戶中德。實現(xiàn)了“雙元制”的本土化，相繼與大火箭、客車、博世力士樂、麥格納、大眾變速器、NZWL和Schlote、中科曙光等高端企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，截至8月底共實施訂單班40個，定向培養(yǎng)技術(shù)技能人才997人。系統(tǒng)構(gòu)建了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)”三位一體的教育生態(tài)系統(tǒng)。在校內(nèi)建立孵化基地——“創(chuàng)業(yè)坊”，與用友新道、凱立達等企業(yè)合作共建的眾創(chuàng)空間;在校外與津南區(qū)政府合作共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化中心”及校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地;建立“團市委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心(闖吧)”，搭建“找人、錢、地、經(jīng)驗、項目”等一系列服務(wù)的新臺，與校內(nèi)孵化基地、校外孵化基地有機融合。以建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為引擎，致力于探索構(gòu)建中職、高職、本科層次、專業(yè)學(xué)位研究生教育的職業(yè)教育立交橋，在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和職業(yè)精神的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才方面尋求新突破。

“崇實 求精 致良知”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)廣大師生“做人要實、做事要實，腳踏實地，以實實在在的技術(shù)技能積累，實現(xiàn)實業(yè)興國的理想抱負，強實技、興實業(yè);做每件事情都要注重細節(jié)、精益求精，善思善行、寓創(chuàng)新于精益;摒棄浮躁，在實踐中磨練明辨善惡是非的能力，做到知行合一、德能兼?zhèn)�。”“海納百川 敬業(yè)樂群”的中德精神體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展與多方合作的廣博及培養(yǎng)學(xué)生有容乃大的胸懷，表達了要將學(xué)生培養(yǎng)為“對所之職業(yè)具嗜好心，所在之事具責(zé)任心”和“具有優(yōu)美和樂之情操及共同協(xié)作之精神”的愿望與決心。

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