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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2021年的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在136314名;
2、在江蘇省份2019年的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是329分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在109923名;
3、在福建省份2021年的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74948名;
4、在山東省份2022年的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在235436名;
5、在重慶省份2019年的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60595名;
6、在四川省份2019年的成都錦城學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在117818名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 467 | 130969 |
| 2 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 447 | 136314 |
| 3 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 538 | 81439 |
| 4 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 5 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 6 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 428 | 10585 |
| 8 | (語(yǔ)種不限)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 10 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 129302 |
| 11 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 316 | 146330 |
| 12 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 329 | 109923 |
| 13 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 460 | 143482 |
| 14 | (17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 463 | 112824 |
| 17 | (17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 18 | (原四川大學(xué)錦城學(xué)院。)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 456 | 74948 |
| 19 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (原四川大學(xué)錦城學(xué)院。)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 22 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 464 | 235436 |
| 23 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)成都市)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 26 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 465 | 85606 |
| 27 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 29 | (理工類,4年,17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (理工類,4年,17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (在成都市辦學(xué))給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (理工類,4年,17000元/年)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 406 | 92856 |
| 33 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 459 | 63308 |
| 34 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 69722 |
| 35 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 484 | 60595 |
| 37 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 470 | 136940 |
| 38 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 484 | 128052 |
| 39 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 508 | 117818 |
| 40 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 466 | 139082 |
| 41 | (西源大道1號(hào))(語(yǔ)種:不限)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (語(yǔ)種不限)給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 43 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 432 | 70151 |
| 44 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院,始建于2005年,是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學(xué)歷教育為主,兼顧全日制專科學(xué)歷教育,F(xiàn)有全日制普通本?茖W(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院)和3個(gè)學(xué)院(勞動(dòng)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。辦學(xué)定位學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國(guó),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識(shí)技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國(guó)一流、世界知名的高水、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)!睂W(xué)科專業(yè)現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)?茖I(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,F(xiàn)有專業(yè)中,審計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè);軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專業(yè)為“省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”;網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5個(gè)專業(yè)為“省級(jí)高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”;金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”;軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)獲批“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”;人力資源管理專業(yè)獲批省級(jí)“課程思政示范專業(yè)”;另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型(BIM)等16個(gè)教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。年來(lái),學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命,努力追蹤新技術(shù)革命前沿,建設(shè)“未來(lái)型大學(xué)”,造就“未來(lái)型教師”,培養(yǎng)“未來(lái)型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo),通過(guò)文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”,使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級(jí)“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。招生就業(yè)學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生,2015年審計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)在川一本招生,均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分
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